留學(xué)加拿大安省各大學(xué)院校申請錄取數(shù)據(jù)深度解析
近日加拿大安大略省公布了2022年本省大學(xué)申請和錄取數(shù)據(jù)以及各大學(xué)具體錄取人數(shù)。第一組數(shù)據(jù):2022年安省大學(xué)Applications申請表數(shù)目為750,904份,比2021年706,885份有增加。資料來源:https://www.ouac.on.ca/
安省大學(xué)申請規(guī)定,每個申請人只須繳納加幣150元申請費,可獲得三個申請名額。
你可以申請安省大學(xué)三個不同的專業(yè),例如工程、計算機(jī)和商科,(當(dāng)然,有些學(xué)校對專業(yè)申請數(shù)目有限制)。
你也可以是同一專業(yè)在一所大學(xué)三個校區(qū)申請,例如,多倫多大學(xué)三個校區(qū)。
實際上,不少人會申請超過三個專業(yè)/大學(xué)名額的(每增加一個名額加收50元加幣)。
2022年申請人有163,538,其中:
Secondary/本省的(OUAC101通道申請)92,400人
Non-Secondary/省外及境外的(OUAC105通道申請)71,138
今年申請表總數(shù)為750,904份。
申請人與申請表(專業(yè)/大學(xué))比例約為1:4-6左右。
為保險起見,我們們指導(dǎo)留學(xué)生大學(xué)申請時,填報個人的夢想專業(yè)/大學(xué)、理實專業(yè)/大學(xué)和保底專業(yè)/大學(xué)的6個名額。
第二組數(shù)據(jù):2022年安省大學(xué)錄取人數(shù)為108,974人,比2021年106,135有增加。
資料來源:https://www.ouac.on.ca/
其中:
Secondary/本省的(OUAC101通道申請),2022年本省的錄取數(shù)據(jù)76,889與上一年76,100略有增加,
Non-Secondary/省外及境外的(OUAC105通道申請),2022年本省的錄取數(shù)據(jù)32,085與上一年30,035略有增加,
總體來看,近十年,安省20所大學(xué)錄取人數(shù)呈持續(xù)增長趨勢,尤其是外省及境外學(xué)生增長趨勢更為明顯。加拿大安省
第三組數(shù)據(jù):各大學(xué)錄取數(shù)目,有升有降,但大體上是增長的
安省20多所大學(xué)包括分校2022年錄取人數(shù)明顯增加有圭爾夫、溫莎、安大略藝術(shù)學(xué)院及設(shè)計、安大略理工大、渥太華、約克、湖首和特倫特等大學(xué)。其余大學(xué),包括留學(xué)生首選的多大、滑鐵盧、西大、麥馬斯特,以及本地學(xué)生喜歡選擇的多倫多大都會、勞里埃、卡爾頓和布魯克等大學(xué),錄取人數(shù)有所減少。
資料來源:https://www.ouac.on.ca/
根據(jù)(https://www.ouac.on.ca/)數(shù)據(jù)重新編排
由上述列表可以看出名牌院校的學(xué)生集聚效應(yīng),雖然,近年來多數(shù)學(xué)生在大學(xué)與專業(yè)的選擇上越來越趨于理性化,更多地在地域、大學(xué)、專業(yè)這幾個變量上有所側(cè)重和權(quán)衡。但名校的光環(huán)作用、雄厚的資源,及長期的文化積淀仍使其具有不可替代的優(yōu)勢。
安省作為加拿大的教育資源大省,百年老校有六所:多大(1827)、女王(1841)、渥太華(1848)、西大(1878)、麥馬(1887)和勞里埃(1911)。這些老牌大學(xué),辦學(xué)理念和模式都有著深厚的歷史沉淀,學(xué)科齊全,專業(yè)廣泛,教育資源豐富,自然是許多學(xué)生的首選。
但上個世紀(jì)五、六十年“大學(xué)潮”涌現(xiàn)出來一批新的院校,以其特色的辦學(xué)理念,創(chuàng)新的教學(xué)方式,緊密銜接市場的專業(yè)設(shè)置,以及先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)近些年也逐漸顯示出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭,其中以規(guī)模較大的滑鐵盧、多倫多大都會、約克、圭爾夫為代表,其他中、小規(guī)模的大學(xué),如卡爾頓、布魯克、溫莎和特倫特等也在穩(wěn)健發(fā)展之中。
適應(yīng)市場需求也是眾多新興大學(xué)發(fā)展的一個重要因素,如2002年才創(chuàng)建的安大略理工大,近年來招收人數(shù)大增。
近十年,安省20所大學(xué)錄取人數(shù)呈持續(xù)穩(wěn)定增長,這是安省教育健康發(fā)展的趨勢。
每年大學(xué)申請前總會有家長咨詢應(yīng)該給孩子報多少所學(xué)?;?qū)I(yè),我們一般給出的建議是:正常三個就夠了,如果想增加保險系數(shù)可以在此基礎(chǔ)上多報一至三個。曾有家長說報10個穩(wěn)妥些吧?反正加1個名額多付50元,也不缺那點小錢,沒學(xué)上可是大事。正是這些思維導(dǎo)致了上述列表中在學(xué)生基本量變化不大的情況下,申請學(xué)校和專業(yè)的數(shù)字連年攀升。當(dāng)然,從穩(wěn)妥的角度來說,多報自然增加了保險系數(shù)。但從最終的錄取結(jié)果來看,多數(shù)是一種沒必要的浪費,申請費不高,在金錢上的損失可以忽略不計,但在申請過程中的時間成本需要考慮一下。因為,加拿大大學(xué)的申請并不是交了錢,選了學(xué)校就了事。期間,大學(xué)會有各類通知,如參加學(xué)校的開放日活動,線上與學(xué)校師生交流,提前申請各項目獎學(xué)金,準(zhǔn)備相關(guān)資料,更不用說,商科、工程的各類專業(yè)還需準(zhǔn)備文書、面試等,每增加一個學(xué)?;?qū)I(yè)就相當(dāng)于增加了一定的工作量。而在申請大學(xué)期間,絕大多數(shù)學(xué)生都還在進(jìn)行日常的課程,而這些課程的期末或期中成績將最終影響大學(xué)的錄取。如果能做到盡量精準(zhǔn)目標(biāo),有的放矢,就會為學(xué)生減輕一份壓力,并多出一些空余時間應(yīng)付眼前的功課,從而離理想大學(xué)目標(biāo)更近一步。
留學(xué)加拿大安省各大學(xué)院校申請錄取數(shù)據(jù)深度解析
當(dāng)然,目標(biāo)精準(zhǔn),有的放矢并不是對每一個孩子都是可行的。我們的看法是,如果孩子的成績一直都較為穩(wěn)定,可以參考目標(biāo)學(xué)校歷年來的錄取分?jǐn)?shù),較為準(zhǔn)確地定位,并在此類別學(xué)校的基礎(chǔ)上,選出目標(biāo)院校、一般院校和保底院校即可。但有些孩子成績較為不穩(wěn)定,尤其是一些男孩,12年級奮發(fā)努力之后,成績多數(shù)處于上升狀態(tài)。對于一些11年級后才過來的學(xué)生,多數(shù)也處于這種狀態(tài),剛過來的第一年因為語言、生活等問題,會遇到各種不適應(yīng),導(dǎo)致成績不甚理想,12年級熟悉狀態(tài)后,多數(shù)孩子成績會直線上升,但因為大學(xué)申請時間一般是12年級學(xué)期的開始階段,學(xué)生們只能靠11年級的成績來估量自己可能被錄取的院校,在這種情況下,建議多報幾所,有備無患。
但是,也有些平常不努力的留學(xué)生到了關(guān)鍵時刻,報著僥幸心態(tài),采取撒網(wǎng)式大包圍做法,曾經(jīng)有個學(xué)生一共報了20個專業(yè)/學(xué)校。這種做法相對就不可取,同時也是一種資源和時間的極大浪費。安大略省大學(xué)
同時,多報學(xué)校,大撒網(wǎng)的模式可以看出學(xué)生對自己成績的不自信,報多個專業(yè)則可以看出學(xué)生對未來所學(xué)專業(yè)沒有明確的規(guī)劃,只至申請之日,仍在走一步看一步,邊申請邊調(diào)整,這樣可能造成的后果是接到多個OFFER后,會面臨是選擇心儀學(xué)校還是心儀專業(yè)的兩難問題。因此,早在11年級做好未來專業(yè)選擇規(guī)劃,可以減少類似問題的發(fā)生。
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