北美教育諾獎得主伯南克告訴你人生不要過度規(guī)劃

　　美國智庫布魯金斯學(xué)會為諾獎得主伯南克舉行了一場半小時的新聞發(fā)布會，此前這也是伯南克自獲獎后的首次公開發(fā)言。伯南克曾擔(dān)任美聯(lián)儲理事，后來擔(dān)任過美聯(lián)儲主席。在此之前，他曾是美國白宮經(jīng)濟(jì)顧問委員會(CEA)成員，并長期擔(dān)任過普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)系系主任。

　　美國智庫布魯金斯學(xué)會為諾獎得主伯南克舉行了一場半小時的新聞發(fā)布會。這也是伯南克自獲獎后的首次公開發(fā)言。伯南克曾擔(dān)任美聯(lián)儲理事，后來擔(dān)任過美聯(lián)儲主席。在此之前，他曾是美國白宮經(jīng)濟(jì)顧問委員會(CEA)成員，并長期擔(dān)任過普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)系系主任。

　　伯南克在擔(dān)任美聯(lián)儲主席不久后，美國面臨著自經(jīng)濟(jì)大蕭條以來最嚴(yán)重的一次金融危機(jī)。伯南克領(lǐng)導(dǎo)美聯(lián)儲和其他機(jī)構(gòu)率先采取了應(yīng)對措施，以維持人們對金融體系的信心，解決機(jī)構(gòu)失靈問題。

　　會上，一位剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生向伯南克提問道，“對于那些對經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿熱情并且剛剛受到您的工作啟發(fā)的年輕人，您有什么建議?”

　　伯南克許是覺得這個問題很有趣，微笑了一下，說道，“我人生中的一個經(jīng)驗(yàn)就是，你永遠(yuǎn)不知道未來會發(fā)生什么。沒有人會對我說，我想有朝一日會進(jìn)入美聯(lián)儲。”

　　他強(qiáng)調(diào)，其實(shí)并沒有所謂的特定途徑?！斑@會給你一個很好的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)它。從某種意義上說，這是隨機(jī)的，因?yàn)樵谶@里可能存在機(jī)會，在那邊也可能有。所以我想給剛畢業(yè)的大學(xué)生的建議是，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能，但不要過度計(jì)劃。不要認(rèn)為你知道20年后你將會在哪里，因?yàn)槟悴]有廣泛的經(jīng)驗(yàn)，也沒有廣泛的技能，沒有與很多不同的人一起工作。這些經(jīng)歷會讓你變得靈活，能夠應(yīng)對經(jīng)濟(jì)和社會中不可避免發(fā)生的變化。”

　　諾貝爾獎官網(wǎng)提及，伯克南在擔(dān)任美聯(lián)儲主席期間，將其研究的知識與理論運(yùn)用到政策上。美聯(lián)儲在2008年美國金融危機(jī)中的一系列行動是基于對金融機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)活動中的作用的理解，這也是伯南克早在其1983年論文中所提及的觀點(diǎn)，他認(rèn)為金融體系的發(fā)展可以對宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響。

　　伯南克出生于1953年，現(xiàn)為美國華盛頓布魯金斯學(xué)會經(jīng)濟(jì)學(xué)研究杰出高級研究員。

　　根據(jù)美聯(lián)儲歷史官網(wǎng)信息，伯南克最初于2006年2月就任美聯(lián)儲主席。2010年2月，伯南克連任美聯(lián)儲主席。第二個主席任期于2014年1月結(jié)束，由珍妮特?耶倫(Janet Yellen)接任。

　　多年來，伯南克曾在美聯(lián)儲擔(dān)任過多個職位。2002年至2005年，其擔(dān)任美聯(lián)儲理事會成員；并擔(dān)任過費(fèi)城聯(lián)邦儲備銀行（1987年至1989年）、波士頓聯(lián)邦儲備銀行（1989至1990年）和紐約聯(lián)邦儲備銀行（1990至1991年；1994年至1996年）的訪問學(xué)者；以及紐約聯(lián)邦儲備銀行學(xué)術(shù)咨詢小組成員（1990年至2002年）。

　　北美教育諾獎得主伯南克告訴你人生不要過度規(guī)劃

　　伯南克出生于美國佐治亞州，在南卡羅來納州長大。他于1975年在哈佛大學(xué)以優(yōu)異成績獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，1979年在麻省理工學(xué)院獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

　　伯南克于1979年至1983年擔(dān)任斯坦福大學(xué)商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)助理教授，1983年至1985年擔(dān)任該大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授。他的教學(xué)生涯還包括在紐約大學(xué)（1993年）和麻省理工學(xué)院（1989年至1990年）擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)客座教授。北美留學(xué)專家視點(diǎn)

　　1985年，伯南克開始擔(dān)任普林斯頓大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共事務(wù)學(xué)教授。1994年至1996年，伯南克是該大學(xué)1926屆經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共事務(wù)教授，1996年至2002年擔(dān)任該大學(xué)霍華德?哈里森和加布里埃爾?斯奈德?貝克(the Howard Harrison and Gabrielle Snyder Beck)經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共事務(wù)學(xué)教授以及經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任，然后成為美聯(lián)儲理事會成員。

　　在被任命為美聯(lián)儲主席之前，伯南克曾于2005年6月至2006年1月?lián)蚊绹讓m經(jīng)濟(jì)顧問委員會主席。

　　作為美聯(lián)儲主席，伯南克領(lǐng)導(dǎo)了美聯(lián)儲應(yīng)對2006至2010年的金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)大衰退。在他任職期間，美聯(lián)儲采取了前所未有的措施來實(shí)施量化寬松，根據(jù)這一過程，央行購買了數(shù)萬億美元的抵押貸款支持證券和長期國債，以刺激經(jīng)濟(jì)增長。伯南克還通過舉行季度新聞發(fā)布會解釋聯(lián)邦公開市場委員會的決定，就短期利率提供前瞻性指導(dǎo)，并通過2%的正式通脹目標(biāo)，提高了美聯(lián)儲的透明度和溝通率。

　　對比人們最熱衷的美國留學(xué)，加拿大留學(xué)絲毫不遜色。

申請難度明顯低

　　同級別的大學(xué)研究生，美國需要GRE考試成績，而加拿大就不需要?？歼^GRE的同學(xué)都知道有多難，這難度不是托福雅思可以比的……而且，在申請的靈活性上也是加拿大占優(yōu)。不少大學(xué)可以接受雅思和托福成績，而在美國幾乎都只接受托福。還有一點(diǎn)是，因?yàn)槿ッ绹魧W(xué)的人更多。人才濟(jì)濟(jì)，競爭壓力也大。而在加拿大就會容易不少。

　　教育質(zhì)量能一較高下

　　加拿大沒有好學(xué)校？大錯特錯。世界前30名的學(xué)校有2個，前100名的學(xué)校更多，多倫多大學(xué)甚至有時能排進(jìn)世界前15。加拿大名校數(shù)量不如美國，更多的是因?yàn)槌鞘猩偃丝谏?，而不是教育資源質(zhì)量不夠。這里的名校，完全可以和美國常春藤名校一較高下！

　　學(xué)費(fèi)明顯低

　　美國學(xué)費(fèi)之高已經(jīng)不用多談了吧？再加上如今加元美元的匯率。如果你對留學(xué)預(yù)算很看重，那么加拿大的花銷是低很多的！普遍來說，加拿大的各類學(xué)校學(xué)費(fèi)都比美國低20%-40%。如果你的孩子中學(xué)就出國留學(xué)一直讀到研究生畢業(yè)，節(jié)約下來的錢都可以買一套房了！

　　工作、移民難度天差地遠(yuǎn)

　　這個理由可以說是核心旅游！不少留學(xué)生留學(xué)的目的是能在當(dāng)?shù)亓⒆悖幽么髮ぷ骱炞C的寬容度遠(yuǎn)勝美國?；旧显谡?dāng)院校畢業(yè)，都能有2-3年的工作簽證，而不像美國的條件那么苛刻。

　　社會治安優(yōu)勢大

　　作為家長，最擔(dān)心的往往是孩子留學(xué)時的人身安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，美國每年因?yàn)闃寭糁滤赖娜顺^35000人，而校園槍擊案更是屢見不鮮。雖然這不能一概而論地說美國治安非常差，但至少比加拿大要差。在治安穩(wěn)定，禁止藏槍的加拿大，校園暴力幾乎不存在——這對家長來說無異于吃了一顆定心丸。