在加拿大，大學(xué)和學(xué)院的教育都屬于高等教育，只是在教學(xué)上側(cè)重點(diǎn)不一樣，大學(xué)比較注重學(xué)術(shù)層面的理論教學(xué)，但是學(xué)院則比較注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，就好比一個(gè)是青松，一個(gè)是白楊。很多中國(guó)學(xué)生在出國(guó)的問題上都會(huì)將大學(xué)作為首選，而忽略了學(xué)院的功能，其實(shí)這是比較不務(wù)實(shí)的表現(xiàn)。

適合讀加拿大學(xué)院的學(xué)生類型

第一類人群：國(guó)內(nèi)普通中學(xué)高三在讀生、應(yīng)往屆畢業(yè)生。

第二類人群：國(guó)內(nèi)中專、職高畢業(yè)生、

第三類人群：想迅速實(shí)現(xiàn)就業(yè)、移民之人生規(guī)劃的學(xué)生

第四類人群：擔(dān)保金有限，但還想去北美深造的學(xué)生

第五類人群：想以平穩(wěn)過渡的方式進(jìn)入加拿大名校的學(xué)

第六類人群：想學(xué)習(xí)實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)，擁有一技之長(zhǎng)的專業(yè)

加拿大的學(xué)院基本為公立，規(guī)模不亞于大學(xué)，甚至有的學(xué)院的規(guī)模比普通大學(xué)的規(guī)模都要大，在校人數(shù)也會(huì)少則幾千人，多則數(shù)萬人。硬軟件設(shè)施一樣齊全，專業(yè)也會(huì)有上百個(gè)供你選擇。這一點(diǎn)和國(guó)人眼中國(guó)內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別是完全不一樣的。而且在加拿大學(xué)院中積累的學(xué)分是可以根據(jù)要求相應(yīng)的轉(zhuǎn)到大學(xué)去的，也就是我們所說的2+2,很多學(xué)院里面都會(huì)開設(shè)UT課程，也就是大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程，這些課程之專門針對(duì)今后想繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生設(shè)置的，但是會(huì)在每門課的成績(jī)上做某些要求。如果你能順利的完成學(xué)院的前兩年學(xué)習(xí)，也就意味著你通過了最危險(xiǎn)的大學(xué)淘汰時(shí)期，這樣你轉(zhuǎn)入大學(xué)后可以從大三開始讀起，平穩(wěn)的畢業(yè)不成問題。

對(duì)于國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)比較薄弱的中專生、職高生來說，加拿大的學(xué)院更為適合他們。例如，一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)商務(wù)類職高生，你可以去加拿大選擇中小型企業(yè)管理、商業(yè)管理商業(yè)銷售、商業(yè)會(huì)計(jì)、體育產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這些專業(yè)中有可以銜接到你之前學(xué)過的商務(wù)類的知識(shí)，而且在申請(qǐng)時(shí)此類學(xué)校不硬性的要求你提供會(huì)考和高考成績(jī)，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，偏實(shí)用的實(shí)際操作課程取代了長(zhǎng)篇冗長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，再加之學(xué)院一般都會(huì)采用小班授課的迷失，這樣一來，即使是學(xué)習(xí)功底不是很扎實(shí)的學(xué)生也會(huì)順利完成學(xué)業(yè)，并且具備一定的技能，不愁找不到工作。

就業(yè)方面，加拿大學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)95%，這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科畢業(yè)生，因?yàn)樵诩幽么笳?guī)定，雇傭不同學(xué)歷的人起薪是不一樣的，很多公司熱衷于學(xué)院畢業(yè)生的原因是，他們認(rèn)為學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生很實(shí)用，在工作中可以隨時(shí)上手，不用再去過多的培訓(xùn)，這樣節(jié)省了公司的成本，此外學(xué)院走出的學(xué)生，他們對(duì)于自己的定位更加實(shí)際，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，有利于公司的人員穩(wěn)定及整體的發(fā)展。
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