如果你對加拿大留學的印象還停留在“按部就班上滿課時就能畢業(yè)”，那需要趕緊更新認知了！近日，加拿大皇家銀行（RBC）發(fā)布的一份新報告，像一顆石子投入平靜的湖面，激起了整個高等教育界的漣漪。

報告明確呼吁，加拿大全國高等教育體系要進行重大改革，以應對當前的經(jīng)濟挑戰(zhàn)，推動國家經(jīng)濟與安全目標的實現(xiàn)，這場變革被稱為“高等教育大轉向（postsecondary pivot）”。

加拿大院校“換軌” 傳統(tǒng)模式要被顛覆

這份報告可不是空穴來風，它基于約60位產業(yè)與高校領袖在多倫多參加的圓桌討論，由RBC思想領導力團隊與商業(yè)與高等教育圓桌會議共同主辦。

主要聚焦三大關鍵方向：國防與太空探索、人工智能（AI）、大型能源項目，并提出了具體方案，比如讓汽車行業(yè)工人轉崗至造船或航天領域，在各學科中全面教授人工智能技能，為能源產業(yè)制定新的技能戰(zhàn)略。

更現(xiàn)實的是，加拿大高校正經(jīng)歷財務與結構性重整期。2024年聯(lián)邦政府實施的國際留學簽證限額政策，讓高校失去了數(shù)億加元的學費收入，不得不關閉上百個課程項目、裁員上千人。

然而，“塞翁失馬，焉知非?！?，這場危機也恰好推動了高等教育體系的現(xiàn)代化改革，為留學生帶來了更貼合未來發(fā)展的教育模式。

AI全面融入課堂 助教竟是AI機器人？

在這場教育變革中，人工智能（AI）無疑是最受關注的焦點，也是少數(shù)獲得廣泛共識的議題之一?！叭绻覀兿Ｍ麑W生進入一個AI無處不在的工作世界，就必須改變課程設計的方式：AI必須被整合進所有學科之中?！盝ackie Pichette的這句話，道出了AI在未來教育中的重要地位。

或許你會疑惑，學牙科的學生怎么用AI？學政治學的學生跟AI又有什么關系？其實答案很簡單。對于牙科學生來說，AI可以輔助進行病例分析、制定治療方案，甚至在模擬操作中提供指導；而政治學學生，不僅要學會用ChatGPT寫郵件、編輯文本，更要了解AI可能帶來的風險，以及如何負責任地使用AI來提升工作效率。未來，無論你選擇哪個專業(yè)，AI都將成為學習和工作中不可或缺的工具。

說到AI與教學的結合，就不得不提加拿大西蒙菲莎大學的創(chuàng)新嘗試。今秋，該校將推出一門名為《IAT111:當下與未來的人工智能》的課程，這是全球首個由教授與全表情3D AI共同授課的課程。

課程主導者史蒂夫?迪保拉教授，將與自己在學校iViz實驗室研發(fā)的3D AI“Kia”搭檔教學?！癒ia”可不一般，它能實現(xiàn)實時面部表情變化、唇形同步和帶情緒的肢體語言，和迪保拉教授形成“師生式”互動，而不是機械地輸出信息。

這門課程帶來的改變是實實在在的。從前，教授可能要熬夜批改作業(yè)，現(xiàn)在可以把更多時間花在設計實踐項目上，帶學生“玩轉AI”；AI還能分析每個學生的薄弱點，幫助教授進行針對性輔導，讓“學渣逆襲”成為可能；更重要的是，AI翻譯實時消除了語言障礙，讓國際生的課堂參與度暴漲50%！這樣的教學模式，無疑為留學生們提供了更優(yōu)質、更高效的學習體驗。

Simon Fraser University

西蒙菲莎大學（SFU）建校于1965年，在大溫哥華地區(qū)的三大城市-本那比市（Burnaby），素里市（Surrey）和溫哥華市（Vancouver）設有三大校區(qū)。自建校以來，SFU一直致力于為社區(qū)培養(yǎng)實用型人才。

西門菲莎大學擁有北美規(guī)模最大的帶薪實習項目CO-OP。 通過帶薪實習項目，學生可以在攻讀學位的同時，開啟職業(yè)生涯道路。SFU開設了涵蓋54個本科課程和10個研究生課程所有專業(yè)的Co-op項目，每年約提供2500個Co-op職位。

教學模式調整 能力導向教育成新趨勢

除了課程內容融入AI，加拿大高校的教學模式也在發(fā)生重大調整。Jackie Pichette曾任安省高等教育質量委員會成員，她表示，未來的課程不僅要重新設計，教師與員工的角色也需要重新定義。

在其他一些地區(qū)，教師已經(jīng)開始承擔指導（coaching）與導師（mentorship）的職責，幫助學生進行創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，而這種模式在加拿大也將逐步推廣。她還建議高校轉向能力導向（competency-based）教育體系。

目前，大多數(shù)加拿大學位課程都是按照學習時長來定義的，而在能力導向體系中，學生將根據(jù)掌握的技能和知識水平晉升，而非依靠傳統(tǒng)的“上課時間（seat time）”模式。

這種模式的優(yōu)勢顯而易見：學生可以按照自己的節(jié)奏學習，對于那些從職場回到學校的人來說，還能承認他們已有的經(jīng)驗，節(jié)省學習時間和成本。

對于留學生而言，這種能力導向的教育體系更是利好。如果你在國內已經(jīng)有相關專業(yè)的學習或工作經(jīng)驗，到了加拿大后，無需再重復學習已掌握的內容，只需專注于提升自己尚不具備的技能，更快地達到畢業(yè)要求。

同時，這種模式也能讓你更清晰地了解自己的優(yōu)勢和不足，有針對性地提升能力，更好地適應未來的工作崗位。

留學生應對變革 選對專業(yè) 提前規(guī)劃

面對加拿大高等教育的一系列變革，準備去加拿大留學的學子們該如何應對，才能抓住機遇呢？以下這些建議，或許能幫你少走彎路，贏在起跑線上。

專業(yè)選擇 瞄準市場緊缺領域

政策的變化正引導學生選擇市場緊缺專業(yè)，在加拿大，醫(yī)療、STEM（科學、技術、工程、數(shù)學）、運輸、農業(yè)、食品加工等領域優(yōu)勢明顯，對人才的需求持續(xù)旺盛。

從未來發(fā)展趨勢來看，不少專業(yè)正被AI重塑。比如教育類專業(yè)，智能導師系統(tǒng)興起，未來需要既懂教學又懂技術的復合人才；傳媒類專業(yè)，AI寫作工具日益普及，這就要求人類從業(yè)者更注重深耕創(chuàng)意與情感共鳴；商科類專業(yè)，數(shù)據(jù)分析逐漸AI化，在戰(zhàn)略決策中，“人性判斷”變得更加珍貴。

因此，在選擇專業(yè)時，不要只看當下的熱門，更要著眼未來，結合自身興趣和市場需求，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。比如，如果你對科技感興趣，可以考慮人工智能、計算機科學等專業(yè)；如果你關注民生，醫(yī)療相關專業(yè)也是不錯的選擇。

申請規(guī)劃 提前準備 提升競爭力

隨著加拿大簽證數(shù)量縮減，學簽配額變得緊張，學校對學生的成績、語言及綜合能力要求也在不斷提高。在這種情況下，提前規(guī)劃、充分準備就顯得尤為重要。

建議大家盡早明確留學目標，了解目標學校和專業(yè)的申請要求，制定合理的學習計劃。在平時的學習中，注重提升自己的學術成績，同時積極參加各類實踐活動、科研項目或競賽，豐富自己的經(jīng)歷，提升綜合競爭力。

加拿大高等教育的這場變革，雖然帶來了一些挑戰(zhàn)，但更多的是機遇。對于準備去加拿大留學的中國學子來說，只要緊跟趨勢，選對專業(yè)，提前規(guī)劃，學會借力AI，就能在這場變革中脫穎而出，為自己的未來打下堅實的基礎。未來已來，機遇就在眼前，勇敢地邁出第一步，你就能在加拿大的校園里，開啟屬于自己的精彩人生！