留學(xué)加拿大皇后大學(xué)的學(xué)習(xí)專題

發(fā)布時間： 2013-07-18 10:29:49

摘要：

 　　皇后培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和設(shè)施提出重要的問題，并幫助他們發(fā)展所需要的技能，找到答案。探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生可以是自己的老師，并擁有他們的學(xué)習(xí)。　加拿大留學(xué)費用專家說：“　&ldqu...

　　皇后培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和設(shè)施提出重要的問題，并幫助他們發(fā)展所需要的技能，找到答案。探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生可以是自己的老師，并擁有他們的學(xué)習(xí)。

　加拿大留學(xué)費用專家說：“　“皇后致力于支持并鼓勵所有的學(xué)生希望從事研究的人”加拿大留學(xué)費用專家說：。“皇后是一個自詡的大學(xué)本科教育質(zhì)量和獎學(xué)金和研究的自然延伸。”

　　該計劃的主要組成部分之一是女王的本科研究會議。由女王的學(xué)習(xí)共享斯托弗圖書館主辦的年度盛會允許本科生發(fā)現(xiàn)分享他們的研究和學(xué)習(xí)的滿意度??從各種資源。

　　所有學(xué)科的學(xué)生展示了他們的研究和經(jīng)驗的過程和程序的特點學(xué)術(shù)會議。他們提出一個抽象的，暴露主講嘉賓，目前在小主題組由皇后的教師主持，創(chuàng)建海報，對他們的工作以外的學(xué)科從個人接收的問題和意見。

　　“這是一個在加拿大的幾個地方，我所知道的，其中本科學(xué)生有機會呈現(xiàn)在一個真正的多和跨學(xué)科的平臺，說：”博士Remenda。“更多比一個會議，詢價@皇后是一種方法，學(xué)習(xí)何老師和學(xué)習(xí)者駐留在同一人。”

　　從35名學(xué)生參加在2007年的第一個事件，已經(jīng)增長到2011年超過100主持人。主題為“檢查性別，母親和職業(yè)在一個世紀的女孩指南手冊”和“國家建設(shè)通過語言政策：中國的經(jīng)驗”，“融資的礦業(yè)公司”的視角和“為發(fā)展中世界的可持續(xù)濾水器：一家專注于霍亂。“

　　在一個為期兩天的時間內(nèi)，學(xué)生“認為，共享，學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。”來自他們的課程作業(yè)，論文，設(shè)計項目或暑期研究機會的項目。其他源于簡單地從一個話題的興趣和渴望了解更多，并認為更多女士指出，Druery的，建議程序的獨特性，可以解釋其日益普及。“這真的是學(xué)生學(xué)習(xí)的組成部分，他們提出并解釋他們的工作的廣泛和多樣的觀眾。這是一個關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)過程中的一部分。“

　　最后加拿大高中留學(xué)專家代表指出：這是一個重要的元素研究生院的應(yīng)用程序，而且它想出了在采訪過程中。其他人注意到的經(jīng)驗為他們服務(wù)，當(dāng)開始提出在會議期間的讀研生涯。

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