加拿大一直以令人贊嘆的自然景色而知名，如高山景色、海灘、沙漠、湖泊、河流、森林、公園與農(nóng)場(chǎng)；國(guó)土面積僅次于俄羅斯，位列世界第二的國(guó)家，橫跨六個(gè)時(shí)區(qū)。加拿大部分的都會(huì)城市仍然保留真實(shí)的歐洲文化遺產(chǎn)，現(xiàn)代化的加拿大卻是混合許多不同國(guó)籍種族、文化背景的民族大熔爐。加拿大人融合舊時(shí)代的文化之美與眾多的移民人口，創(chuàng)造出獨(dú)特的魅力，海外交換學(xué)習(xí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)可以看見(jiàn)、體驗(yàn)、品嘗、感受加拿大今日的多樣風(fēng)貌。

　　加拿大的大學(xué)也因?yàn)樽吭降慕虒W(xué)與學(xué)術(shù)研究贏得國(guó)際推崇，特別是在計(jì)算機(jī)科學(xué)、商業(yè)管理、健康科學(xué)、海洋科學(xué)與自然資源研究等學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)校提供一流的先進(jìn)設(shè)備及廣泛的學(xué)生支援服務(wù)，SAF學(xué)生將在頂尖的教學(xué)機(jī)構(gòu)上課，獲得校內(nèi)與課后的豐富文化。

　　加拿大高中留學(xué)專(zhuān)家介紹加拿大的學(xué)術(shù)概況：

　　加拿大的高等教育可以說(shuō)是新時(shí)代的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施及教育理念與舊時(shí)代的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之間令人驚嘆的完美結(jié)合，大學(xué)學(xué)位通常要3至4年才能完成。舊時(shí)代的傳統(tǒng)科目在所有加拿大高等學(xué)位課程大綱中體現(xiàn)，與此同時(shí)，新近提倡的教育改革，注入了如SimonFraser'sWriting，Breadthrequirements與計(jì)量分析等的新元素，這使加拿大的大學(xué)教育與美國(guó)的人文學(xué)術(shù)傳統(tǒng)更加相似。

　　為了改善大班上課學(xué)生回應(yīng)不積極，增加學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，加拿大高校運(yùn)用小組討論以及個(gè)別指導(dǎo)的方式來(lái)調(diào)節(jié)。老師們通常不會(huì)監(jiān)督學(xué)生的個(gè)別學(xué)習(xí)情況，學(xué)生必須自動(dòng)自發(fā)的跟上課程進(jìn)度，尋求解決問(wèn)題的方式。雖然加拿大教育引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，但是與美國(guó)的大學(xué)很相似，還是提供一系列的學(xué)生支援服務(wù)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　加拿大課程采用學(xué)期制，學(xué)生的成績(jī)一般是期中考試、作業(yè)、期末考試和個(gè)人專(zhuān)題報(bào)告的綜合。上課出勤率雖然不一定會(huì)影響成績(jī)，學(xué)生卻有必要仔細(xì)閱讀每個(gè)科目的教學(xué)大綱，查明成績(jī)審核標(biāo)準(zhǔn)。

　　獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)以及有影響力的科目專(zhuān)業(yè)，是加拿大高等教育吸引國(guó)際學(xué)生到此學(xué)習(xí)的主要原因。