哥倫比亞國際學(xué)院深知，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)方式不盡相同；所以最佳的教育方法就是量體裁衣，為學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，全面激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

　　哥倫比亞充分利用安大略省教育體系的優(yōu)勢，為學(xué)生提供高效且具個性化的學(xué)習(xí)方案。我們的課程設(shè)置基于學(xué)期與學(xué)分，學(xué)生可以根據(jù)個人學(xué)習(xí)能力與興趣選擇課程科目與進度。而且，我們注重數(shù)學(xué)與英語等科目，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與人際溝通技巧。我們使用以學(xué)習(xí)能力為核心的評估體制，公正評價學(xué)生成績。哥倫比亞的教育方式致力于激發(fā)學(xué)生潛能，減輕純記憶式學(xué)習(xí)的壓力。

　　學(xué)期制：根據(jù)個人能力不同，學(xué)生每學(xué)期可選三至四門課程，更益于深刻理解所學(xué)知識，避免同時修讀多門課程帶來的壓力。

　　學(xué)分制：學(xué)生每修完一門課程，就可獲得相應(yīng)學(xué)分。根據(jù)英語與數(shù)學(xué)入學(xué)分班考試的結(jié)果，學(xué)生可利用學(xué)分制選擇課程的難易程度，更充分有效地掌握所學(xué)課程。因此，學(xué)生可根據(jù)自己能力，在任何一個學(xué)期中選擇不同年級的課程。若某科目考試未通過，只需重修該科目即可，不需重修該年級全部課程。

　　作業(yè)分?jǐn)?shù)與期末考試分?jǐn)?shù)分別占總成績的70%與30%。所以，學(xué)生更注重理解知識，而非靠死記硬背過考試關(guān)。考試時間充裕，減少學(xué)生壓力。

　　注重數(shù)學(xué)與英語：哥倫比亞的學(xué)生可以在預(yù)科階段修讀330個小時（3x110小時）的高級函數(shù)（AdvancedFunctions）、微積分與向量（Calculus&Vectors）與數(shù)據(jù)管理（DataManagement）；除了英語課之外，學(xué)生還可以參加課后英語輔導(dǎo)，晚間宿舍英語輔導(dǎo)，周末英語對話課與語言實驗室的英語聽說課。

　　技能培養(yǎng)：哥倫比亞重視培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究、獨立思考、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫及溝通與演講等在大學(xué)學(xué)習(xí)及職業(yè)人生中至關(guān)重要的技能；通過參加領(lǐng)導(dǎo)能力課程，學(xué)生不僅獲得學(xué)分，還能夠掌握團隊領(lǐng)導(dǎo)技能；我們的教學(xué)方式強調(diào)師生之間交流，激發(fā)學(xué)生在公共場合發(fā)言時的自信。