教育程度正變得越來(lái)越重要,相對(duì)于其他因素的影響,在塑造年輕人的生活機(jī)會(huì)。高中畢業(yè)被廣泛認(rèn)為是一個(gè)首先需要獲得必要的知識(shí)和技能,在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)中獲益獎(jiǎng)勵(lì)工作的踏腳石。知道為什么人們沒(méi)能完成高中學(xué)業(yè),并記錄那些誰(shuí)砸出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),將有助于找出方法,使學(xué)校更具吸引力。相關(guān)的研究探討的問(wèn)題包括:
哪些因素影響決定輟學(xué)的高中嗎?
什么是勞動(dòng)力市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),在加拿大和其他國(guó)家的年輕人[20至24歲的受教育程度低的水平]?
早期干預(yù)[例如,在小學(xué)幾年都與改善完成高中學(xué)業(yè)并參加中學(xué)后教育的機(jī)會(huì)?
在何種程度上以學(xué)校為基礎(chǔ)的工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)過(guò)渡到職場(chǎng)?
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