工程技術和應用技術的學校和課程的認證是一種獨立的,專業(yè)認證,保證國際學生和他們的父母,一個加拿大的學?;蛴媱潱瑘猿指咂焚|標準。這意味著學校的方案交付合格的教師,并不斷更新,以跟隨變化,并滿足工作的需求。因此,參加認可的學校或計劃,常常想,讓你在就業(yè)市場上更具有競爭力。在加拿大,所有公共社區(qū)學院認可其各自的省級政府。私立職業(yè)院校的評審標準,各省不同,可能包括省級立法,許可,認證,認可和批準程序。例如,機構可以通過加拿大教育和培訓認可委員會(CETAC)尋求自愿認證,此外,加拿大的技術認可委員會(CTAB),這是加拿大技術員和工藝理事會(中建)的一個常設委員會,提供超過240中學后的工程技術和應用的技術方案在加拿大的國家認可。
這既包括私人和公共的高校和研究機構。CTAB提供認可程序;個人被授予由省級協(xié)會的認證,畢業(yè)從CTAB認可程序確保為技師或技師(這將是重要的,如果你希望你的學歷符合要求,登記在你的領域。留在加拿大工作)。此外,您的學歷將被確認在世界各地的許多國家,無需額外的學習,國際學生也可以檢查,看學?;虺绦蚴欠裼腥魏螘虼?,反映了一定標準的特定學科的專業(yè)協(xié)會質量,但是這是不一樣的官方認可認證機構加拿大技術認可委員會(CTAB)成立時間:1982年地點:渥太華,派駐在加拿大的工程技術和應用技術/科學計劃的認可為什么?認證的目標是,以確保所提供的教育符合可接受的質量水平。評審機構,這是教育協(xié)會的地區(qū),國家或國際范圍,制定評價標準,并進行同行評價,以評估是否符合這些標準。機構和/或程序,要求機構的評估,而且能夠滿足機構的標準,然后由該機構的“認可”。
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