加拿大留學(xué)文化差異導(dǎo)致東西方的看法上有所差異

發(fā)布時(shí)間： 2013-12-31 17:22:21

摘要：

　　加拿大留學(xué)中文化的差異導(dǎo)致東西方在關(guān)于美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上有所差異。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無...

　　通常情況下，國(guó)內(nèi)很多大專畢業(yè)生在出國(guó)留學(xué)問題上都面臨著“高不成、低不就”的尷尬情況：從本科讀起，國(guó)內(nèi)大專部分的課程幾乎不能轉(zhuǎn)學(xué)分，申請(qǐng)人往往心有不甘，同時(shí)還有年齡偏大的現(xiàn)實(shí)問題；申請(qǐng)碩士，又因?yàn)闆]有學(xué)士學(xué)位而不能滿足北美大學(xué)研究生院的錄取要求；加拿大各大學(xué)院提供的研究生文憑課程成功地填補(bǔ)了大專生出國(guó)留學(xué)困難的空白。研究生文憑（PostgraduateDiploma）是大專生繼續(xù)深造順理成章的選擇，公立學(xué)院的信譽(yù)又最大限度地加強(qiáng)了申請(qǐng)人簽證成功的可能性。

　　眾所周知，加拿大的碩士申請(qǐng)門檻高、錄取難、周期長(zhǎng)，而且?guī)缀跛械拇T士項(xiàng)目都沒有“雙錄取”；同時(shí)因?yàn)樯暾?qǐng)文件的質(zhì)量、研究課題的選擇、申請(qǐng)時(shí)間的把握、語(yǔ)言成績(jī)的要求、申請(qǐng)遞交后與教授的溝通等因素，使很多符合條件的人也往往不能獲得錄取，很多人非?？释芙?jīng)過研究生“預(yù)科”之類的過渡式學(xué)習(xí)，最終進(jìn)入北美大學(xué)研究生院。

　　加拿大公立大學(xué)的碩士預(yù)科課程給學(xué)生提供了這樣的機(jī)會(huì)，此課程能夠提高學(xué)生的綜合能力并幫助他們順利完成中國(guó)大學(xué)本科教育與加拿大大學(xué)研究生教育的良好銜接，在學(xué)習(xí)預(yù)科課程時(shí)，學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)直接面對(duì)面地和大學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究生導(dǎo)師交流、溝通，還可以獲得加拿大任課老師的推薦信，這無疑都為他們將來的碩士申請(qǐng)打下了成功的基礎(chǔ)。

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