留學(xué)加拿大私立寄宿中學(xué)圣約翰學(xué)院介紹

近年來，越來越多的家長朋友們選擇送孩子留學(xué)加拿大接受中學(xué)教育。眾所周知，加拿大的中學(xué)教育分為公立和私立兩個(gè)系統(tǒng)，兩類學(xué)校各有優(yōu)勢，本文不過多闡述兩者之間的區(qū)別，而是主要圍繞私校展開。

如果一定要問私校公校兩者的區(qū)別，實(shí)際上就好比香奈兒包包和蔻馳包包，兩者都有品牌和質(zhì)量的保證，但選擇哪一款并沒有對錯(cuò)之分，取決于購買者的喜好與經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

不過今天介紹的這所私立中學(xué)，既擁有私校的所有優(yōu)勢，且在費(fèi)用上非常親民。

寄宿式私校，讓孩子告別Homestay

家長送孩子出國，除了對教育質(zhì)量有所考量外，生活住宿問題無疑是重中之重學(xué)在加拿大

無論是走讀式私校或公校上學(xué)的留學(xué)生，在成年之前，都需要按照規(guī)定入住寄宿家庭（homestay），但就我個(gè)人而言，住寄宿家庭存在著些許弊端：

弊端一、長期居住在homestay對孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。這個(gè)應(yīng)該很好理解，拋開鍛煉語言不談，孩子孤身一人來到異國他鄉(xiāng)求學(xué)，長期居住在陌生人家中難免會產(chǎn)生寄人籬下的感覺。

弊端二、無法有效督促孩子生活學(xué)習(xí)。對于自控能力較差的孩子，住在homestay時(shí)，常常連規(guī)律的作息都很難做到，同時(shí)，homestay往往只負(fù)責(zé)孩子飲食，很難起到對孩子學(xué)業(yè)的監(jiān)督作用。

弊端三、課余時(shí)間無法把控。眾所周知，加拿大的中學(xué)往往下午三四點(diǎn)就放學(xué)了，走讀式的中學(xué)無法有效的組織學(xué)生參與課后項(xiàng)目，大把的時(shí)間就浪費(fèi)掉了。不少居住在homestay的同學(xué)養(yǎng)成了一下課就玩游戲的習(xí)慣。

弊端四，生活費(fèi)用難以把控。身處在消費(fèi)開放的環(huán)境中，對金錢沒有概念的孩子們很容易養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，homestay往往也無權(quán)干涉孩子的生活支出。

然而這些問題，在寄宿式私校都不存在！留學(xué)加拿大

以位于BC省維多利亞市的圣約翰學(xué)院校區(qū)為例，在學(xué)生住宿方面采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⑹郊乃薰芾矸桨?，為學(xué)生提供2-3人一間的學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍按性別劃分，且提供不同主題的休息室。

圣約翰學(xué)院為孩子們配備了專業(yè)的清潔人員，提供清潔、洗衣等各類生活服務(wù)。

飲食部分，學(xué)校聘請專業(yè)的營養(yǎng)師和廚師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供一日三餐以及課間餐（甜點(diǎn)、水果等）

在課余時(shí)間，圣約翰學(xué)院為學(xué)生提供充實(shí)而又有趣的課后活動，結(jié)合每一位孩子的興趣和特長，開設(shè)品類繁多的興趣俱樂部，讓孩子們告別一放學(xué)就回家玩游戲的現(xiàn)象。

圣約翰部分已開設(shè)的興趣俱樂部培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)水平的同時(shí)，豐富的課后生活讓孩子們真正的融入當(dāng)?shù)匚幕?。除了品類繁多的興趣俱樂部，圣約翰學(xué)院還會經(jīng)常組織學(xué)生參與戶外活動

真正的德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子感受原汁原味的北美大自然，學(xué)校主張將課堂的理論知識帶到教室之外，以探索的方式驗(yàn)證理論的正確性。在戶外活動中，學(xué)校旨在培養(yǎng)孩子們的野外的求生技能增強(qiáng)體能培訓(xùn)的同時(shí)，讓孩子們擁有逆境思維的能力。加拿大私立寄宿

相比于無法控制學(xué)生花費(fèi)的homestay

圣約翰的學(xué)費(fèi)為每年$52,600-$55,600加元

這個(gè)費(fèi)用包含了你能想到的一切費(fèi)用

包含了學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)

每個(gè)學(xué)生還擁有每年1000加元緊急資金

用來購買需要的生活消耗品

生源質(zhì)量之高，非公?？杀?/p>

眾所周知，加拿大公校的入學(xué)是沒有門檻的，在校的學(xué)生素質(zhì)往往良莠不齊，且實(shí)施的都是30人左右的大班授課。

平均每個(gè)班的人數(shù)僅為12人，完全不存在孩子被老師忽視可能性。客觀的說，私校的最大優(yōu)勢并不是它的硬件設(shè)施有多好，也不是師資力量有多強(qiáng)大，而是私校會通過入學(xué)考試和學(xué)費(fèi)門檻過濾掉一大批學(xué)生。

而剩下的這些進(jìn)入私校的孩子和家庭，往往是十分重視教育，關(guān)注孩子個(gè)性與修養(yǎng)的。

這樣的學(xué)生群體，所營造出的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是無價(jià)的，孩子在學(xué)校交到壞朋友的幾率少了很多。

拿圣約翰為例，學(xué)生如果想申請入學(xué)，需要完成線上的考試與校長的面試，在完成評估后通過學(xué)校審核之后才可以入學(xué)。

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