加拿大留學(xué)備考標(biāo)化托福聽(tīng)力太難?看看ETS怎么說(shuō)

很多剛剛接觸托福聽(tīng)力的同學(xué)，經(jīng)常覺(jué)得聽(tīng)力很長(zhǎng)，聽(tīng)的時(shí)候總在心里默念：“怎么還不結(jié)束”，那么如果聽(tīng)力的時(shí)間變短，比如只有以前一半的時(shí)長(zhǎng)，刪掉一些原文的內(nèi)容，就會(huì)好一些嗎？

同學(xué)們先聽(tīng)一下TPO23 Lecture2的原版，然后再聽(tīng)下面的刪減版本：

通過(guò)對(duì)比，同學(xué)們就會(huì)知道托福聽(tīng)力之所以長(zhǎng)，是因?yàn)橛邢喈?dāng)數(shù)量的解釋、總結(jié)等，這些“善意”幫助同學(xué)們聽(tīng)懂文章內(nèi)容。托福聽(tīng)力

托福聽(tīng)力中滿滿的“善意”體現(xiàn)在下面四個(gè)方面

introduction中的introduction

我們把聽(tīng)力開(kāi)篇40-50秒的內(nèi)容稱為"introduction"，用于介紹全篇討論的主題，對(duì)應(yīng)的是全篇的主旨題。

“introduction”往往會(huì)分兩個(gè)部分：

【1】We have been talking about/So far we have been looking at/We've said...

【2】But/Now/Today...

其中

【1】是回顧之前講過(guò)的內(nèi)容，【2】是本篇講座要討論的主題。

【1】這個(gè)部分就是introduction中的introduction，是擔(dān)心同學(xué)們不能直接進(jìn)入聽(tīng)力考試的狀態(tài)，故意設(shè)計(jì)的冗余部分。

以TPO17 Lecture2為例：

So we've been talking about theories that deal with the effects of human activity on the climate,but today I’d like to talk a little bit about other theories that can explain variations in climate.

我們一直在討論一些人類活動(dòng)影響氣候的觀點(diǎn)，但是今天我們想談?wù)勂渌軌蚪忉寶夂蜃兓挠^點(diǎn)。

but前教授先帶著學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，but后介紹本節(jié)課要講的主題。

總結(jié)

introduction里還有一個(gè)幫助考生啟動(dòng)的introduction。它之后的轉(zhuǎn)折的部分是真正要討論的主題。即使如此，還是希望同學(xué)們能快速進(jìn)入考試狀態(tài)。

專有名詞不“嚇人”

每篇講座聽(tīng)力中一定都會(huì)有專有名詞，而托福聽(tīng)力的善意就體現(xiàn)在會(huì)涉及出成題目的專有名詞至少都會(huì)被聽(tīng)力提及兩次，并且會(huì)對(duì)它們進(jìn)行定義解釋。學(xué)在加拿大

看看TPO23 Lecture2如何處理專有名詞albedo（反射率）：

And one way we keep track of the radiation budget is by looking at the albedo...

A surface's albedo is the percentage of incoming solar energy...

所以，一旦聽(tīng)到專有名詞，考生要刻意模擬專有名詞的發(fā)音，并期待專有名詞再次出現(xiàn)，并且認(rèn)真聽(tīng)后續(xù)專有名詞的定義解釋，解釋一定跟在be動(dòng)詞、mean、refer to，短暫停頓（逗號(hào)）這四種形式的后面。

總結(jié)

托福聽(tīng)力處理專有名詞時(shí)的善意：

1.第一次聽(tīng)到專有名詞，刻意模擬專有名詞的發(fā)音，期待專有名詞再次出現(xiàn)

2.認(rèn)真聽(tīng)對(duì)專有名詞的解釋

加拿大留學(xué)備考標(biāo)化托福聽(tīng)力太難?看看ETS怎么說(shuō)

So的感人總結(jié)

如果對(duì)專有名詞的解釋救不了你，那么在每一層的最后，跟在"so"后面的總結(jié)，就是最后一次聽(tīng)懂的機(jī)會(huì)。

看看TPO54 Lecture4對(duì)"lateral accretion（側(cè)向沉積）"的處理：

Lateral accretion happens when water flows around a curve,a bend,in a riverbed.Now,the speed of the flow on the outside of the bend is fastest and slowest on the inside of the bend.

This sets up what's called a secondary flow across the river bottom.

The fast-flowing water on the outside of the bend digs out material from the riverbank and pushes this material laterally across the bottom,and it gets deposited on the other side of the river,on the inner side of the bend.

完全聽(tīng)不懂，甚至變成閱讀也看不懂……

但是，好在"so"后面有總結(jié)，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括了上文復(fù)雜的內(nèi)容：

So when we see in the sediment layers evidence of lateral accretion—erosion on one side and deposits on the other—that's an indicator that a meandering river existed.

"lateral accretion"就是侵蝕河岸外側(cè)，然后在河岸內(nèi)測(cè)沉積。

學(xué)生開(kāi)口如天使降臨

聽(tīng)力中學(xué)生一張口，那就是聽(tīng)力考生的福音。

雖然有的時(shí)候聽(tīng)力中的學(xué)生會(huì)說(shuō)一下“傻話”，但這些話其實(shí)會(huì)促進(jìn)考生對(duì)內(nèi)容的理解，所以學(xué)生的聲音被我們稱為“天使音”。

根據(jù)“天使音”的不同功能，我們進(jìn)一步把總結(jié)上文的“天使音”，稱為“大天使音”；把開(kāi)啟下文分層的“天使音”，稱為“小天使音”。托福聽(tīng)力備考

看看TPO52 Lecture4中學(xué)生如何扮演“天使”來(lái)幫助考生：

Professor:As I said,most people considered the Postclassic period as a time of decline that came after the so-called golden era.

But during the first few years of excavation,the archaeological team realized that Lamanai had continued to be an important center of Classic Mayan culture,almost right up until the 1500s.

Male student:So......while other Mayan cities were collapsing—or had already collapsed—Lamanai is one of those places that was flourishing?

學(xué)生的“大天使音”，幫助總結(jié)了上文所有重點(diǎn)。

如果學(xué)生聽(tīng)不懂老師的講課，他就會(huì)說(shuō)：“I don't follow your logic”，逼著教授自己成為“大天使”，把自己講的內(nèi)容再重復(fù)一遍。

例如：Professor:...Yes,George?

Student:I'm sorry,I don't follow the logic.

Professor:Well,this reddish coloration suggests the presence of complex organic molecules...（選自TPO53 Lecture4）

“被逼無(wú)奈”的教授不得已又解釋了一遍。

總結(jié)

托福聽(tīng)力中滿滿的善意本質(zhì)上就是，會(huì)考的內(nèi)容一定至少說(shuō)兩遍（雖然聽(tīng)力確實(shí)只放了一遍）：

1.了解introduction里還會(huì)有introduction

2.等著聽(tīng)對(duì)專有名詞的解釋

3.等著聽(tīng)"so"后面的總結(jié)

4.借助學(xué)生的“大天使音”理解

送給大家全篇的一句話總結(jié)：堅(jiān)持聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂的，后面會(huì)再來(lái)一遍。后面不重復(fù)的，不會(huì)考題。

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