加拿大留學(xué)考試托福閱讀的事實(shí)信息題做不對怎么破

加拿大留學(xué)標(biāo)化考試，托福閱讀考試的題型大致可分為三大類，基礎(chǔ)理解，推理，以及總結(jié)。當(dāng)然，每一大類又可細(xì)分為具體的題型，以此類推，又可細(xì)化出10大類。具體分類如下：

基礎(chǔ)理解類

1.事實(shí)信息

2.否定信息

3.句子簡化

4.指代

5.詞匯

推理類

6.推理題

7.目的題

8.插入題

總結(jié)類

9.文章總結(jié)題

10.表格分類題

不同類型的題目，對于同學(xué)們技能的考察也不相同?；A(chǔ)理解類的題目強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的同義替換，總結(jié)，掃讀及語法的能力。托福閱讀

而對于推理類的題目，則更多得考察同學(xué)們對文章段落結(jié)構(gòu)的把握以及推論的能力?？偨Y(jié)類題型則強(qiáng)調(diào)對文章段落的總結(jié)和具體知識點(diǎn)的考察。因此，對于不同的題型，在回答的技巧和策略上也需要進(jìn)行調(diào)整。

就三大類而言，題目的難度由低到高，總結(jié)類的題目可以說難度最高，基礎(chǔ)理解類最低，也是占比較高的題型。

所以，如果同學(xué)能夠提高基礎(chǔ)理解類題型準(zhǔn)確率，能夠很大程度上提高自己的整體閱讀成績。畢竟，這一大類的題型占到考試比重的80%左右。

事實(shí)信息題

這個(gè)類別的題型和否定信息題加在一起可以幾乎達(dá)到考試整體的百分之四十。也就是說一篇文章12-14道題可以有4題左右的事實(shí)信息和否定信息類的題目。

這類題目的解答通常并不需要閱讀完整篇文章或段落，而僅僅需要某一句話，精準(zhǔn)的定位能力是回答此類問題的關(guān)鍵。

這里我們帶領(lǐng)大家從TPO到真題來看，幫助大家掌握定位攻略。

事實(shí)上，但凡做過幾篇托福閱讀的考生對細(xì)節(jié)題的提問方式一定不會(huì)陌生。

加拿大留學(xué)考試托福閱讀的事實(shí)信息題做不對怎么破

例如：

1.According to the paragraph 2,which of the following is true of X?

2.According to the paragraph,X occurred because Y?

3.According to the paragraph,why did X do Y?

考察數(shù)量：

3-5個(gè)。它是托福閱讀中的主力題。

正如上面的例子所示，事實(shí)信息題的出題方式有著常規(guī)的套路，很容易識別。

但是，不得不提的是，即使對于那些閱讀已經(jīng)考到20分甚至20分以上的同學(xué)，看到“According to”的時(shí)候，還是會(huì)條件反射式的頭疼，他們普遍反映：事實(shí)信息題的選項(xiàng)太長、干擾項(xiàng)太多、段落信息量太大等等問題。

其實(shí)，要想在最短的時(shí)間里找到答案，最最重要也最最不能省略的步驟就是“審題”，就像砍柴之前一定要把刀磨快一樣。

說起“審題”的方法，注意兩點(diǎn)就好：核心名詞和邏輯關(guān)系詞。

關(guān)于核心名詞，它可以是一個(gè)典型的學(xué)科詞匯，也可以是一個(gè)名詞短語或是一個(gè)從句。這些核心名詞通常充當(dāng)著指示燈的作用，它們在文章中一般都會(huì)原詞重現(xiàn)，所以能幫我們迅速縮小精讀的范圍、鎖定目標(biāo)句。

至于邏輯關(guān)系詞，最?？疾榈木褪且蚬P(guān)系、并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系，希望大家能在原文中找到對應(yīng)的信息句，并能識別其中被替換過的詞匯或句式。

此時(shí)，就需要大家對最常用的“同義詞”和“平行句式”很熟悉，能迅速在二者之間建立聯(lián)系。例如：

原文：

At one time,ecologists believed that species diversity made ecosystem stable.They believed that the greater the diversity the more stable the ecosystem.Support for this idea came from the observation that long-lasting climax communities usually have more complex food webs and more species diversity than pioneer communities.

題目：

According to paragraph 3,ecologists once believed that which of the following illustrated the most stable ecosystems?

A.Pioneer communities

B.Climax communities

C.Single-crop farmlands

D.Successional plant communities

接下來，根據(jù)題目中的邏輯關(guān)系詞“illustrated”可以判斷我們要找的是證據(jù)，能支持“具有最好的穩(wěn)定性的生態(tài)系統(tǒng)”的證據(jù)。

再次回到原文中，可以找到一個(gè)托福高頻詞匯“support（支持，證據(jù)）”，它跟“illustration（說明，例證）”可以同義替換。學(xué)在加拿大

另外，其后的“this idea”指代的正是上一句的觀點(diǎn)“物種越豐富，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定”，因此答案必是后面的“climax communities”無疑！

總結(jié)一下，如果想要提高細(xì)節(jié)題的正確率，就必須要審清題干中的核心詞，它能幫助我們迅速定位、鎖定目標(biāo)句。

其次，要審清題干中的邏輯關(guān)系詞，它能幫助我們找到對應(yīng)的因果關(guān)系或比較關(guān)系等等。

最后，還要審清選項(xiàng)中有沒有經(jīng)?？嫉耐x詞匯（例如：similar和resemble,financial investments和great expense,begin和originate from等等）。

做到了這三點(diǎn)，那么排除干擾選項(xiàng)和挑出正確選項(xiàng)的速度自然會(huì)提高很多！綜上所述，可以言簡意賅地說事實(shí)信息題主要考察考生的兩種能力：定位&同義轉(zhuǎn)換。老師認(rèn)為考生可以沿著這兩個(gè)方向去備考，另外建議廣大考生先學(xué)習(xí)詞匯題和句子簡化題，然后再學(xué)習(xí)事實(shí)信息題。

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