加拿大留學(xué)不容錯(cuò)過的潛力股布蘭登大學(xué)Brandon University

發(fā)布時(shí)間： 2022-05-09 12:52:09

摘要：

加拿大留學(xué)不容錯(cuò)過的潛力股布蘭登大學(xué)BrandonUniversity 加拿大擁有超過100年歷史的布蘭登大學(xué)(BrandonUniversity,簡稱Brandon)是曼省第三大高等學(xué)府，是一所主...

加拿大擁有超過100年歷史的布蘭登大學(xué)(Brandon University,簡稱Brandon)是曼省第三大高等學(xué)府，是一所主要開辦學(xué)士課程的本科類大學(xué)。論規(guī)模，Brandon或許稍遜于省內(nèi)其他兩所大學(xué)——曼尼托巴大學(xué)和溫尼伯大學(xué)，但該校卻一向以開辦靈活創(chuàng)新的課程為特色，其音樂系的名聲更是享譽(yù)國際，吸引了不少省外乃至海外的學(xué)生前來深造。加拿大布蘭登大學(xué)

Brandon雖然沒有設(shè)立具有規(guī)模的研究院來開辦如醫(yī)科、牙醫(yī)、藥劑及建筑等專業(yè)課程，但卻設(shè)有完善的專業(yè)預(yù)修課程，它們?yōu)?17個(gè)專業(yè)提供基礎(chǔ)課程，是學(xué)生升讀專業(yè)課程或研究院的基石。

位于曼省布蘭登小鎮(zhèn)的Brandon大學(xué)擁有優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，并致力于根據(jù)就業(yè)市場的需要，不斷開辦不同的新學(xué)科，還與社區(qū)建立了深厚的互助關(guān)系。該校的健康研究系與鄉(xiāng)郊發(fā)展系是近年新設(shè)立的學(xué)系，充分顯示了校方為配合社會發(fā)展及就業(yè)市場需求而做出的努力。

新舊學(xué)系平衡發(fā)展

Brandon頗具創(chuàng)新精神，同時(shí)亦保留了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)精髓，務(wù)求在新與舊之間達(dá)到良好的平衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)。創(chuàng)立于1905年的音樂系是一個(gè)優(yōu)秀的老牌學(xué)系，在國際音樂界擁有卓著的聲譽(yù)，在過去100年里培養(yǎng)出不少杰出的音樂演奏家。音樂系的教學(xué)大樓專為演奏及學(xué)習(xí)音樂而建造，從建筑外形到室內(nèi)設(shè)備均顯示出濃厚的藝術(shù)氣氛，優(yōu)雅獨(dú)特。設(shè)施包括：1個(gè)設(shè)有208個(gè)座位的獨(dú)奏廳、1個(gè)風(fēng)琴室、1個(gè)書目豐富的音樂圖書館以及27個(gè)置有Steinway 及Baldwin高級鋼琴的學(xué)生練習(xí)教室。

音樂與其他專業(yè)一樣，學(xué)生除了要擁有深厚的理論基礎(chǔ)，還需要不斷通過實(shí)踐演練強(qiáng)化知識和技能。音樂系的教授均擁有豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)，因此更擅長于將自己的音樂理念和技巧傳授給學(xué)生。此外，每年舉辦的音樂節(jié)亦讓學(xué)生有機(jī)會在真正的舞臺上面向觀眾演奏，增加寶貴的臨場經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生更可借此機(jī)會，接觸來自世界不同地方的演奏家或音樂界人士，建立人際關(guān)系，為將來發(fā)展音樂事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

跨學(xué)科課程靈活實(shí)用

Brandon在新舊學(xué)科之間平衡得當(dāng)，沒有顧此失彼。近年在致力于深化傳統(tǒng)科系之余，更積極開拓跨學(xué)科的科目，設(shè)立了普及研究學(xué)士課程(Bachelor ofGeneral Studies)?？萍嫉陌l(fā)展使現(xiàn)代社會趨于一體化，各行各業(yè)建立在互惠互利基礎(chǔ)上的交流與合作越來越廣泛，這就要求學(xué)生擁有廣博的知識，以應(yīng)對就業(yè)市場的需要。適應(yīng)這一需求，越來越多的大學(xué)開始設(shè)立跨學(xué)科的普及研究學(xué)士課程。修讀這個(gè)課程的學(xué)生，無須遵從傳統(tǒng)模式選擇主修及輔修專業(yè)，而是在校方幫助下，根據(jù)個(gè)人興趣和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，度身設(shè)計(jì)修讀的專業(yè)。課程內(nèi)容可跨越文、理、商等學(xué)系，非常實(shí)用和靈活。

教育系是該校另一個(gè)熱門學(xué)系。擁有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生修畢一個(gè)兩年制的課程便可取得教育學(xué)士學(xué)位。此外，該學(xué)系亦開辦多個(gè)特殊教育課程，以培訓(xùn)學(xué)生將來在不同的族裔及社區(qū)中從事教育工作的能力。商學(xué)系和理學(xué)系是Brandon兩大傳統(tǒng)學(xué)系，教學(xué)及科研水平俱佳，廣受學(xué)術(shù)界及工商界的贊譽(yù)。商學(xué)系的工商管理學(xué)士課程以小型商業(yè)及企業(yè)管理為軸心，是該校最熱門的課程之一。理學(xué)系的科研成就十分杰出，在物理、天文學(xué)及數(shù)學(xué)三方面曾獲全國性學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)項(xiàng)。近年理學(xué)系亦開辦更多研究項(xiàng)目，學(xué)術(shù)范圍包括：環(huán)境動物學(xué)、魚類生物學(xué)及地質(zhì)學(xué)等。Brandon的小班教學(xué)令本科生也有機(jī)會協(xié)助教授進(jìn)行科學(xué)研究，通過實(shí)踐強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。學(xué)在加拿大

加拿大留學(xué)不容錯(cuò)過的潛力股布蘭登大學(xué)Brandon University

專業(yè)預(yù)修課程多元化

以本科教育為主的Brandon沒有強(qiáng)大的研究院做后盾，因此沒有開辦一些著重科學(xué)研究的專業(yè)課程，例如醫(yī)科、藥劑、牙醫(yī)及建筑學(xué)等，但卻在這些領(lǐng)域設(shè)有多達(dá)117項(xiàng)多元化的專業(yè)預(yù)修課程(Preprofessional Programs)。

何謂專業(yè)預(yù)修課程？在加拿大，一般強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)理論和研究基礎(chǔ)的專業(yè)課程均屬于非直接入讀(NonDirect Entry)類別。中學(xué)畢業(yè)生不能在報(bào)讀大學(xué)時(shí)直接申請修讀這些專業(yè)，必須先修讀與專業(yè)有關(guān)的大學(xué)學(xué)科，取得優(yōu)異成績后，才能報(bào)讀非直接入讀專業(yè)課程，例如建筑師、牙醫(yī)、物理治療師和藥劑師等。(醫(yī)科亦屬非直接入讀專業(yè)，但加拿大的大學(xué)一般不接受國際學(xué)生報(bào)讀醫(yī)科，故在此未提及。)有鑒于此，學(xué)生可先選擇在小型大學(xué)完成預(yù)修課程，再報(bào)讀目標(biāo)大學(xué)的非直接入讀專業(yè)課程。加拿大基礎(chǔ)類大學(xué)

為何要先在小型大學(xué)就讀？正如前文所述，小型大學(xué)采用小班教學(xué)，師生關(guān)系緊密，學(xué)生有更多機(jī)會獲得教授直接指導(dǎo)，這對基礎(chǔ)教育甚有幫助。此外，由于報(bào)讀專業(yè)課程的競爭十分激烈，學(xué)生可能要完成學(xué)士學(xué)位才能被成功錄取。一些小型大學(xué)的學(xué)費(fèi)比大型大學(xué)低，四年本科教育能省下不少學(xué)費(fèi)。學(xué)生還可以選擇到學(xué)費(fèi)較低廉的省份就讀本科學(xué)位，畢業(yè)后再到目標(biāo)大學(xué)升讀研究院。以曼省為例，其大學(xué)平均學(xué)費(fèi)位于全國最低的水平，四年大學(xué)費(fèi)用比安大略省或不列顛哥倫比亞省低近一半。

Brandon在過去長達(dá)百年的悠悠歲月里，為社會培養(yǎng)了無數(shù)精英，其畢業(yè)生包括發(fā)明心律調(diào)節(jié)器(Pacemaker)的Dr.Wilfred Bigelow、前薩斯喀徹溫省省長Tommy Douglas及國會議員Stanley Knowles等。