低齡留學(xué)家庭最關(guān)心的問題!加拿大中小學(xué)申請詳細(xì)解讀

　　加拿大小學(xué)留學(xué)，一般來講是需要家長來陪同的。當(dāng)然了，如果說家長不陪著的話，估計也不放心，所以，小學(xué)留學(xué)，父母陪讀幾乎是可以理解為一個必選項。尤其，如果說你選擇的是公立學(xué)校，是一定要有陪讀的。但是，也并不是說，你短期回國，小學(xué)就沒法去讀了。如果說你選擇的是私立中學(xué)，就寄宿制的私立中學(xué)的話，有一段時間可能是需要回國或去別的地方去處理的生意去做你的工作等等。加拿大低齡中小學(xué)

　　如果，你的孩子是寄宿在學(xué)校里面，他的監(jiān)護(hù)人是學(xué)校的老師，那這樣的話，你是可以離開的，具體公校私校，是否走讀，我們?nèi)绾芜x擇呢？

　　不同于初中、大學(xué)甚至研究生，該如何申請呢？

　　小學(xué)申請，對于標(biāo)化的考試一般沒有非常嚴(yán)格的要求。通常來講，四年級及以下的學(xué)生是不需要提供語言成績的。所以說，如果說你的孩子沒有考過雅思托福，然后他想去申請小學(xué)的話，并不一定非要讓他去考試，因為學(xué)校是有相應(yīng)的語言測試和面試的，他只要能正常的與人溝通，正常的在小學(xué)里聽課互動就可以了。而這個SSAT也就是小SAT更是不必要的。一般情況下，學(xué)生只要提供前一年到兩年的成績單。但是私立小學(xué)，是有面試的，所以這一點(diǎn)，對學(xué)生的語言還是有相應(yīng)的要求的。我們之后會講選校的思路，但是一般來講，至少提前一年來去做相應(yīng)的準(zhǔn)備。因為小學(xué)申請的特殊性，我們一般來講，是希望申請人和家長是在申請的時候，盡可能地先到過學(xué)校。所以說這樣的話，你到學(xué)校的探訪周期一般是暑假或者是9月，然后申請明年的正式入學(xué)。所以，學(xué)生應(yīng)該是在入學(xué)前提前一年或一年半甚至兩年的時間去做相應(yīng)的準(zhǔn)備，判斷出來想要去的學(xué)校，就會知道自己需要的相應(yīng)的材料，然后就可以依此準(zhǔn)備達(dá)到最好的入學(xué)幾率，并且達(dá)到最好的適應(yīng)程度。

　　選擇在加拿大上小學(xué)，安大略省為主要選擇，除了因為安大略省的學(xué)校比較多，教育質(zhì)量相對更好以外，也是因為安大略省對于學(xué)生的申請流程更加簡化一些，然后在BC省，尤其是在溫哥華周邊也是有比較多的選擇的。剩下,在卡爾加里和蒙特利爾也都是有選擇的，在其他城市基本上是沒有人選擇在當(dāng)?shù)刈x小學(xué)的。

　　但是最近也有向我們咨詢的，想去東海岸，哈利法克斯-新斯科舍省去學(xué)習(xí)小學(xué)課程，因為父母要在當(dāng)?shù)厝プx書，將來可能要移民，小孩子正好是一年級，所以想把孩子帶過去讀書。這個東海岸也是有的，因為現(xiàn)在大家考慮東海岸留學(xué)，東海岸留學(xué)發(fā)展也是有這樣的。

　　加拿大提供小學(xué)教育，無非就是跟別的學(xué)校一樣，公立或私立。但是公立、私立、私立走讀、私立寄宿，大家要認(rèn)真的選擇。

　　如果說你選擇的是私立寄宿，那樣的話，你的申請會更加復(fù)雜一些。但是，你將來并不一定是要陪讀，或者說是全時陪讀的，對于家長的壓力會小。而如果你申請的是公立小學(xué)，你需要先要在加拿大有一個住址，你要在當(dāng)?shù)鼐幼?，并且付水電費(fèi)。然后證明你本人是在學(xué)校周邊的，才可以為孩子申請你所居住地的小學(xué)。這一點(diǎn)是非常重要的，就是需要先有住所才能申請，其他初中、高中是有截然不同的流程的。而私立走讀小學(xué)，基本上是和私立寄宿制申請是一樣的，并不嚴(yán)格要求學(xué)生必須在所居住地的學(xué)區(qū)上學(xué)。所以，大家可以根據(jù)自己的情況來判斷一下。一般來講，家長肯定是會有一方去學(xué)校是陪著孩子的。

　　一般來講，家長會在當(dāng)?shù)貢阒⒆?，如果您選擇的是寄宿制的學(xué)校，就會變成家長周一到周五都見不到孩子的情況，除非家長本身也在當(dāng)?shù)赜泄ぷ骰蛘呤巧蠈W(xué)，否則，家長會是非常的無聊。所以選擇去加拿大學(xué)習(xí)小學(xué)課程的家長，基本上無論是公校還是私校，選擇都是走讀制的。學(xué)在加拿大

　　申請年級

　　我們一般建議大家在三年級以后，在帶著孩子去往國外，會比較好一些。因為一年級、二年級和幼兒園，基本上是以玩為主的。所以，帶著孩子過去，實(shí)際上孩子就是在那里玩。而孩子比較小的話，可能你一個人搞不定。這就會對于陪讀家長、孩子來講都有比較大的壓力，無論是心理上的還是生活上的。

　　所以，到了三年級以后的學(xué)生基本上懂點(diǎn)事了，對于國內(nèi)的文化是有一些的接觸的，然后再把語言好好練一練，如果從一年級開始就開始對英語相應(yīng)的學(xué)習(xí)，基本上到三年級的時候，對話達(dá)到基本的理解應(yīng)該是可以的。否則，如果他過去以后就完全聽不懂對邊的說話，即使學(xué)校沒有入學(xué)的語言要求，你也無法溝通也是要降級的，那對于學(xué)生的發(fā)展來講并不是非常的好。

　　說到年級，就要講到初中了，首先我們來說為什么小學(xué)要去留學(xué)，即使我們說了這是一個非常小眾的話題，申請小學(xué)的人并不多，可是確實(shí)越來越多的家長開始關(guān)注讓孩子在小學(xué)段就出去了。當(dāng)然這首先是家長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越好了，可是更多的也是對目前國內(nèi)小學(xué)教育和小中初可能面臨的壓力的一個恐懼，然后做這種這樣的預(yù)防之策。

　　小學(xué)如果到了加拿大，能學(xué)到什么呢？

　　這個其實(shí)是最簡單的問題，就是你能學(xué)到語言上的最大的提升，對于你整體的語言表達(dá)，文化的表達(dá)都很好的。同時，對于學(xué)生的多方面發(fā)展，素質(zhì)發(fā)展也是有比較大的影響的，而且是正面的影響。更多的是，它會讓學(xué)生更早的結(jié)識到當(dāng)?shù)氐呐笥?，進(jìn)入當(dāng)?shù)氐纳缃蝗Γ瑸閷W(xué)生未來初高中的學(xué)習(xí)，甚至是將來大學(xué)的學(xué)習(xí)無疑是奠定了基礎(chǔ)。

因為進(jìn)入到初中以后，學(xué)校的審核會越來越嚴(yán)格，對學(xué)生的語言、適應(yīng)度都會有相應(yīng)的要求。所以，如果學(xué)生只是在初中、甚至高中以后才往前往加拿大學(xué)習(xí)，一定會經(jīng)歷這么一個不適應(yīng)的階段。而我們都知道孩子越小，適應(yīng)的程度就越好，所以早點(diǎn)讓孩子過去，就不用接受小升初這樣的壓力，這個是主要的收獲。但是如果學(xué)生去的比較早，在三年級甚至以前去前往加拿大了，他國內(nèi)的一些課、文化基礎(chǔ)是一定會有缺失的。所以大家應(yīng)該在未來的學(xué)習(xí)和陪讀過程中，讓孩子盡可能地去有相應(yīng)的補(bǔ)課或相應(yīng)的課程渲染，讓孩子能接受到。

低齡留學(xué)家庭最關(guān)心的問題!加拿大中小學(xué)申請詳細(xì)解讀

　　加拿大小學(xué)優(yōu)勢

　　就是為了讓你能進(jìn)入到頂級的私立中學(xué)，加拿大的每一個省的教育制度略有不同。雖然除了魁北克省以外，他們都是在本科教育前有12年的。但是這12年如何區(qū)分，就沒有統(tǒng)一的規(guī)則了。無論是五年制小學(xué)，還是六年制小學(xué)，這都是有的，在同一個省都是存在的。到了初中，有三年制的，有四年制的。所以說，我們很難能有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，說幾年級才是初中，但是五年級肯定是小學(xué)的。六年級會不會是初一？那就不好說了，所以大家在準(zhǔn)備小學(xué)準(zhǔn)備初中留學(xué)的時候，一定要注意到自己的年級。

　　因為在申請的時候，如果你順著往上升到初中段的話，你要考慮到是否能銜接得上。其次，在你目前的課程，如果能銜接的上，在你目前學(xué)習(xí)的時候，就是在學(xué)習(xí)之后，如果你本身學(xué)習(xí)的是五年級，在國內(nèi)該上六年級了，如果你去的地區(qū)六年級便初一了。那對于你來講，也不用過度得緊張，因為無論是幾年級，只按照六年級、七年級這么來讀就可以了。因為學(xué)校，也是按照這么一個標(biāo)準(zhǔn)來算的。基本上七年級、八年級都就是七年級以下，都是一樣的這個錄取標(biāo)準(zhǔn)的，到八年級會錄取標(biāo)準(zhǔn)高一些，九年級會更高。

　　初中和小學(xué)的界限不明顯，到了高中它的界限就更不明顯了。

　　無論是九年級還是十年級，它都有可能是高中的課程。這種情況下，大家也要注意一下。就是九、十、十一年級的錄取標(biāo)準(zhǔn)的，他們會有更嚴(yán)格的SSAT或和語言的入學(xué)要求。而在七、八年級基本上是沒有嚴(yán)格要求的。

　　所以，如果說你想上的是貴族私立、貴族寄宿學(xué)校，你要考慮除了優(yōu)秀的語言成績以外，要考慮是否要參加SSAT考試。如果，你的目標(biāo)是高中是公立學(xué)校的話，而在加拿大上初中是和高中是一樣的申請方式的。所以，并不要求有家長的陪讀，所以初中和小學(xué)最大的區(qū)別就在于陪讀這上了，它不要求你來陪讀，以及它不要求你提前有當(dāng)?shù)氐木幼〉刂?。這換句話說，如果你上你想上的是多倫多的初中，無論你住在哪里，哪怕你住在約克，甚至密西沙加，你都可以去多倫多這所高中去就讀。當(dāng)然，每天早晨上學(xué)，這個時間對你來講肯定是一個比較大的問題。

　　而申請初中在加拿大就讀初中課程，并且完成以后，它的意義和價值就遠(yuǎn)高于小學(xué)了。

　　因為我們說小學(xué)可能還是可以理解為是一種素質(zhì)的培養(yǎng)，一種適應(yīng)的培養(yǎng)。而初中，對于你未來去上到將來的高中申請是有很大的影響的。因為，好的高中是有名額限制的，即使是公立中學(xué)，向溫哥華的幾所頂級公立中學(xué)，多倫多教下轄的這幾所教育局都有排名非常高的公立中學(xué)。他們對于分?jǐn)?shù)要求非常高的，每一年為了搶這些名額，大量的家長很早就開始排隊，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生家長也是很早就開始排隊去，希望能讓孩子進(jìn)入到這樣的學(xué)校的。而對于私立學(xué)校來講，因為錄取要求更加嚴(yán)格，所以如果說，你本身條件比較普通的話，不一定能被錄取到的。而這個時候，如果你有了當(dāng)?shù)氐某踔薪逃?jīng)歷，并且成績還不錯的話，你的錄取的幾率會遠(yuǎn)大于國內(nèi)同樣的申請人。

　　初中的意義是什么

　　初中的意義，就是除了讓你學(xué)到知識更好的發(fā)展之外，讓你能完整地備戰(zhàn)將來高中的申請，進(jìn)入到優(yōu)秀的高中，可以這么理解。初中的優(yōu)秀成績是進(jìn)入頂級高中的必經(jīng)之路。然后進(jìn)入頂級高中，是將來進(jìn)入加拿大頂級大學(xué)，甚至世界頂級大學(xué)的一個必經(jīng)之路。當(dāng)然，并不是說不上到頂級中學(xué)你就上不了好的大學(xué)了，但是上了頂級的中學(xué)，進(jìn)入好的大學(xué)，一定比其他的人更容易。

　　所以說，它的價值在這里是非常明顯的。申請初中的時候，是要提供語言成績的。但是，公立學(xué)校一般來講是可以測試你的。同樣，大家要明白公立學(xué)校有ESL，就是語言課程，學(xué)校數(shù)量是有限的，很多學(xué)校，尤其很多優(yōu)秀的學(xué)校是沒有這個課程的。那樣的話，你要想申請到，比如說下轄有120所學(xué)校，它可能只有19所學(xué)校有語言課程，那樣的話，剩下的100多所你是不能申請的，而如果說你提前有了語言成績，你就有資格去申請他們，會有更多的選擇。所以，對于初中申請來講，也是一樣適用的。就是有學(xué)校是沒有語言班的，而這樣的話，如果你想上到更好的語言學(xué)校，你應(yīng)該是有語言成績的。而除了語言成績的要求，對于其他的成績，尤其是平時成績也是有明顯要求的。如果上公立學(xué)校的話，我們希望你的成績是在75分到78分，然后當(dāng)然越高越好，可是低于75分的話是不太好的。而如果說你上的是私立學(xué)校的話，成績應(yīng)該盡可能在80分以上。對于標(biāo)化考試，語言考試和SSAT考試，一般學(xué)校在初中階段是不要求的。加拿大初中留學(xué)

　　如果家長在準(zhǔn)備讓孩子去加拿大讀初中的話,可以把精力更多的放在其他方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)上，以及語言上，不一定非要去死磕,因為SSAT畢竟也是浪費(fèi)時間的。但是，如果你有了這個成績，并且有了比較不錯的接近于2000分的成績，那樣的話，你的錄取是有很大幾率的。畢竟加拿大也是有一些傳統(tǒng)老校的，他們的錄取非常的嚴(yán)格，所以如果說你有了這些成績，這些經(jīng)歷之后，你的錄取幾率才夠好，才能達(dá)到之前我們所說到的你有這樣的收益！初中申請的時間點(diǎn)和小學(xué)申請時間點(diǎn)是相同的，但是可以略的縮短一些，像小學(xué)的話，我們一般建議大家是要做一年半到兩年的一個預(yù)先量的，而初中按照提前一年準(zhǔn)備就可以了。因為大家在小學(xué)階段可能已經(jīng)把語言該學(xué)都學(xué)完了，達(dá)到應(yīng)用水平了，所以初中時候時期做申請的工作就可以。但是，還是要盡可能的早，因為如果說你有足夠的時間可以參加學(xué)校的訪校（夏令營），這對你未來的入學(xué)，未來選擇適應(yīng)自己的學(xué)校，是有很大的解決能力的。所以，大家在準(zhǔn)備初中、小學(xué)申請的時候可以看到，就是在小學(xué)的時候，更多的是要考慮到誰來陪讀，能否長期陪伴，以及時間點(diǎn)，并且要適當(dāng)?shù)目紤]一下孩子的特長能力，因為這樣才能讓你這個學(xué)生進(jìn)入到更好的學(xué)校，因為學(xué)校一般來講，在五年級以上招生名額就非常少了，所以說在三、四年級的時候會有比較多的名額，這個時候大家要平衡一下，四年下三年上會比較好，三年級以下我們說我們不太建議大家來，因為太早了，但是同樣超過四年級，你的名額就非常少了，所以這時候大家要做好一個平衡點(diǎn)。

　　而初中，會有一些學(xué)校有正式的考核，無論是面試，還是說入學(xué)考試還是標(biāo)化考試，對學(xué)生都有各種各樣的要求的。所以，大家在準(zhǔn)備初中材料的時候，是要考慮一下自己的孩子是否能達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)的。在進(jìn)入初中階段的時候，并不要求家長一定來陪讀，所以這個時候家長要考慮一下，如果你不陪讀的話，那樣的話，孩子的自理能力自律能力或者是集體生存的能力是否準(zhǔn)備，如果他不具備的話，也建議盡可能的提前來考慮這件事情，提前做準(zhǔn)備。而如果，你現(xiàn)在已經(jīng)是初二學(xué)生的話，你考慮的就不是初中的申請，而是高中的申請了。