托福輸出類是很多同學(xué)的硬傷，有的同學(xué)口語會(huì)卡在23分，不管怎么練習(xí)都不見漲分，久而久之會(huì)對(duì)自己失去信心。今天總結(jié)了一下口語26分的同學(xué)們提供的小技巧，快來記筆記！

　　如果怕口語考試時(shí)踩雷，這份100%避雷攻略一定要收好：托?？谡Z26分，是因?yàn)槲冶荛_了這些致命雷區(qū)！

　　音量小，說話像個(gè)機(jī)器人

　　講口語時(shí)一點(diǎn)感情都沒有，毫無情感流露，很有可能會(huì)被考官誤認(rèn)為是背誦模板，不但不會(huì)得高分，甚至還會(huì)被判作弊。所以語音語調(diào)一定要有起伏，要抑揚(yáng)頓挫（發(fā)音差的同學(xué)會(huì)吃虧）。托福口語

　　解決辦法

　　在練習(xí)精聽的時(shí)候，最后可以和聽力音頻一起跟讀，模仿學(xué)習(xí)聽力中對(duì)話的語音語調(diào)、連讀弱讀，在平時(shí)練習(xí)就熟練了，考試時(shí)自然就不會(huì)是個(gè)沒有感情的殺手了。

　　無話可說，沒有邏輯

　　回答時(shí)只是簡(jiǎn)單列舉，沒有強(qiáng)說服力的部分，就像是寫作文時(shí)的流水賬，沒有營(yíng)養(yǎng)的套話，占據(jù)很多寶貴時(shí)間，畢竟只有45s可以展示。

　　解決辦法

　　用魔法打敗魔法，平時(shí)要多積累語料，很多觀點(diǎn)可以應(yīng)用在不同題目上；甚至可以用task2/task4綜合口語的聽力內(nèi)容作為語料積累利用在獨(dú)立口語的題目上，利用它們的結(jié)構(gòu)組織觀點(diǎn)展開。

　　Save money:individual——hang out with friends,have dinner with parents,reduce the economic burden of parents

　　Save time:deadline——hand in the assignments on time——relationship with professor

　　時(shí)間不夠，口語說不完

　　其實(shí)很多時(shí)候不是時(shí)間不夠，而是浪費(fèi)了時(shí)間。很多同學(xué)在表明觀點(diǎn)之前喜歡把題目再重復(fù)一遍。

　　比如：I agree with the statement that It is important for all university students to engage in social activities.

　　還有些同學(xué)會(huì)喜歡加上作文里一貫用的“套話”——my reasons are as follows.

　　解決辦法

　　要用有限的時(shí)間去輸出干貨，而不是重復(fù)重復(fù)，非重點(diǎn)信息說了雖然不會(huì)扣分，但是對(duì)整個(gè)回答沒有幫助還會(huì)占用說重要信息的時(shí)間。

　　比如：一上來就非常簡(jiǎn)明扼要地表明了自己的立場(chǎng)“I agree with this statement.”寧缺毋濫，如果最后實(shí)在是差了幾秒，可以說：“That’s about it.”或“That’s everything I can say about this topic.”

托?？谡Z直升3分都是因?yàn)榻鉀Q了這些關(guān)鍵問題

　　緊張忘詞，大腦死機(jī)

　　為了謹(jǐn)防考試時(shí)因?yàn)榫o張而萬一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住，所以哪怕是task1/task2也要做筆記，哪怕是記下幾個(gè)詞，也可以防止考試時(shí)大腦莫名其妙宕機(jī)。一些觀點(diǎn)詞和關(guān)鍵點(diǎn)可以在回答時(shí)提醒我們，說不定你無意之間記下的詞可以“救你一命”。學(xué)在加拿大

　　限時(shí)訓(xùn)練

　　考試狀態(tài)和平時(shí)肯定會(huì)略有不同，所以不管是口語的閱讀部分還是聽力部分，都要利用短時(shí)間提取關(guān)鍵信息，這個(gè)肯定是要靠平時(shí)訓(xùn)練的，嚴(yán)格卡時(shí)間訓(xùn)練，做到提取信息“快、準(zhǔn)、狠”。限時(shí)訓(xùn)練的意義還在于對(duì)于時(shí)間的把握，從而可以做到控制自己的語速，剩下20s的時(shí)候要說什么等等。托?？荚?/a>