加拿大研究生標(biāo)化無法提升GRE填空正確率問題出在哪？

　　加拿大研究生標(biāo)化備考，為什么瘋狂刷題還是無法提升正確率呢？這是困擾很多同學(xué)的一個(gè)問題。尤其在GRE備考中后期的這段日子里，想必大家心情愈加焦灼。

　　但可惜的是，我們很少能看到“有心人”確實(shí)認(rèn)真地去總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自身的問題，并通過進(jìn)一步訓(xùn)練來糾正和鞏固。

　　大部分同學(xué)還是停留在不斷重復(fù)同類型錯(cuò)誤的過程中而不自知，這一點(diǎn)著實(shí)非常令人惋惜！

　　怎么真正通過訓(xùn)練提升填空推理的精準(zhǔn)度呢？

　　今天我們著重從GRE填空標(biāo)準(zhǔn)化答題流程的角度和大家做一個(gè)分享。

　　所謂標(biāo)準(zhǔn)化答題流程：就是將填空的作答拆解為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)步驟，并且按照每一步的要求強(qiáng)迫自己確實(shí)從題目中的對(duì)應(yīng)依據(jù)來進(jìn)行邏輯推斷的基本做題法。

　　分解三步驟

　　找到與空格相關(guān)的邏輯提示和對(duì)應(yīng)依據(jù)，或者尋找和空格所在句相對(duì)應(yīng)的大等價(jià)。

　　判斷空格所在結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)對(duì)應(yīng)依據(jù)取同的說法還是取反的說法，然后仔細(xì)思索這個(gè)取同或者取反說法到底是什么。GRE填空

　　判斷哪個(gè)選項(xiàng)可以體現(xiàn)這個(gè)取同或者取反的說法。

　　乍看之下，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化答題的流程平平無奇，無非就是要求大家找邏輯和對(duì)應(yīng)的陳詞濫調(diào)。

　　但是，大家要注意！很多同學(xué)只是口頭上知道從題干中尋找答案的依據(jù)，但在實(shí)際做題的過程中，就又不經(jīng)意地落入到自己腦中的“想當(dāng)然”中了。

　　所以利用標(biāo)準(zhǔn)化答題的流程，就可以嚴(yán)格逼迫自己確實(shí)從題目中做認(rèn)真的推斷，從而對(duì)推導(dǎo)正確答案起到關(guān)鍵作用。

　　就我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，誰(shuí)能夠真正把該流程中的第二項(xiàng)認(rèn)真落實(shí)，誰(shuí)才能更加精準(zhǔn)地做出推斷。

　　我們來看下面的例題

　　解析

　　按照標(biāo)準(zhǔn)化答題流程，首先第一步，找到for所提示的因果邏輯，對(duì)應(yīng)依據(jù)是描寫當(dāng)前視覺藝術(shù)中的達(dá)達(dá)主義泛濫，那么結(jié)果也要體現(xiàn)相同方向的特征。

　　而結(jié)果句中用到的時(shí)間是recent，它和currently相比較是發(fā)生在過去的。因此過去的狀態(tài)要體現(xiàn)“不充斥、不泛濫”的特征，才能使得整體的結(jié)果句和原因句表達(dá)同向的含義，這就是標(biāo)準(zhǔn)化答題的第二步。

　　然后再去看選項(xiàng)，哪組搭配才能體現(xiàn)“不充斥、不泛濫”的狀態(tài)呢，于是只有BE合適。

　　再看另一個(gè)真題

　　解析

　　本題重點(diǎn)討論第二個(gè)空格。因?yàn)榻谟型瑢W(xué)問我們，認(rèn)為F選項(xiàng)也是取反啊，為什么不對(duì)?。?/p>

大家看一下，這個(gè)同學(xué)的邏輯分析有錯(cuò)么？沒錯(cuò)，完全正確。但是卻無法得到正確的答案。

加拿大研究生標(biāo)化無法提升GRE填空正確率問題出在哪？

　　為什么？顯然是推理過于粗糙，不去按照標(biāo)準(zhǔn)化答題的流程來進(jìn)行思考，尤其是不能按照步驟2來進(jìn)行嚴(yán)格的推理。

　　本題二空根據(jù)unlike取反，我們需要將對(duì)應(yīng)依據(jù)“the new printing machines required trained compositors to run them”進(jìn)行取反處理。

　　然后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程的第二步，我們要想到這個(gè)對(duì)應(yīng)取反的說法應(yīng)該體現(xiàn)“不需要工人”這個(gè)特點(diǎn)。然后再去看哪個(gè)選項(xiàng)能夠體現(xiàn)這個(gè)“不再需要工人”的特點(diǎn)，顯然就是D選項(xiàng)，將工人邊緣化或者排斥。

　　而isolate是孤立或者隔離的意思，并不能體現(xiàn)“不再需要工人”這個(gè)點(diǎn)。

　　總結(jié)

　　雖然本題需要大家對(duì)單詞的含義也要有深入理解，但是如果能真正落實(shí)這個(gè)答題流程，很多題目的分析就會(huì)更加客觀且精細(xì)。加拿大研究生標(biāo)化

　　一個(gè)答題過程硬生生被拆解為三個(gè)步驟，會(huì)不會(huì)耽誤做題的時(shí)間呢？不會(huì)的。

　　而且如果大家能通過訓(xùn)練，把這種標(biāo)準(zhǔn)化答題的流程形成做題的條件反射。那么以后考試的時(shí)候大家就不用再花時(shí)間和精力去思考應(yīng)該如何去答題。

　　這樣不僅節(jié)省了做題時(shí)間，還會(huì)因?yàn)檫@種高度模式化的標(biāo)準(zhǔn)答題流程而提高推理的精準(zhǔn)度。這才是我們通過刷題訓(xùn)練要去掌握并不斷熟練化的。

　　而今天看到文章的各位捫心自問，你們會(huì)刷題么？你們通過刷題有得到了什么？標(biāo)準(zhǔn)化答題流程和強(qiáng)化對(duì)應(yīng)意識(shí)，是我們課上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的理念之一。當(dāng)然，GRE填空中還有其他重要的解題意識(shí)和方法需要大家掌握。