加拿大留學(xué)曼尼托巴大學(xué)學(xué)術(shù)研究分享

加拿大曼尼托巴大學(xué)（University of Manitoba），簡(jiǎn)稱曼大，坐落于加拿大曼尼托巴省溫尼伯市，始建于1877年，是加拿大西部的第一所大學(xué)。曼尼托巴大學(xué)作為加拿大頂尖研究型大學(xué)聯(lián)盟U15和加拿大大學(xué)聯(lián)盟的成員，在加拿大及世界范圍內(nèi)享有盛名，是曼尼托巴省最著名及規(guī)模最大的大學(xué)，擁有140年的建校歷史。

近日蘇州市建筑科學(xué)研究院王子龍博士與加拿大曼尼托巴大學(xué)Young-Jin Cha教授合作在Engineering Reports發(fā)表了研究文章“Unsupervised machine and deep learning methods for structural damage detection:A comparative study”。

無(wú)監(jiān)督機(jī)器與深度學(xué)習(xí)方法的結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)對(duì)比研究

文章詳細(xì)列舉并改進(jìn)多種無(wú)監(jiān)督機(jī)器與深度學(xué)習(xí)方法，結(jié)合其在結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行深度對(duì)比研究。近幾年基于深度學(xué)習(xí)技術(shù)的結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)及損傷檢測(cè)方法被大量提出，通過安裝在建筑或橋梁結(jié)構(gòu)上各類型傳感器獲取的大量動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)及參數(shù)評(píng)估結(jié)構(gòu)健康狀況。在結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)及損傷檢測(cè)研究領(lǐng)域，有監(jiān)督數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方法通常具有很高的準(zhǔn)確度。但是由于有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法需要獲取結(jié)構(gòu)在各種損傷狀態(tài)下的數(shù)據(jù)作為數(shù)學(xué)模型或神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，因此導(dǎo)致該類方法運(yùn)用在建筑及橋梁健康監(jiān)測(cè)上時(shí)具有一定的實(shí)際困難。無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)方法可以克服有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法需要大量結(jié)構(gòu)損傷狀態(tài)下訓(xùn)練數(shù)據(jù)的現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)。加拿大醫(yī)博類大學(xué)

本文通過改進(jìn)五種基于無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)模式的機(jī)器及深度學(xué)習(xí)方法（k近鄰方法、高斯混合模型、單類支持向量機(jī)、基于密度峰值的快速聚類法和深度自編碼器），使其僅采用結(jié)構(gòu)健康狀態(tài)或起始監(jiān)測(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)作為數(shù)學(xué)模型或神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練數(shù)據(jù)。訓(xùn)練完成的數(shù)學(xué)模型或神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以識(shí)別實(shí)驗(yàn)搭建的鋼結(jié)構(gòu)橋梁模型各種損傷狀態(tài)下的測(cè)試數(shù)據(jù)，并基于橋梁上安裝的高密度傳感器網(wǎng)絡(luò)粗略定位結(jié)構(gòu)損傷位置。本文的結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)對(duì)比研究主要根據(jù)這些方法在結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)方面上的表現(xiàn)分析總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)，研究成果將有助于相關(guān)工程質(zhì)量檢測(cè)人員在不同場(chǎng)景下選擇合適方法對(duì)監(jiān)測(cè)建筑及橋梁進(jìn)行結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)與定位。

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加拿大留學(xué)曼尼托巴大學(xué)學(xué)術(shù)研究分享

曼尼托巴位于加拿大中心區(qū)，是生活、學(xué)習(xí)和探索真知的理想之地。曼尼托巴擁有質(zhì)樸的自然風(fēng)光和優(yōu)美的景色，當(dāng)?shù)匚幕錆M生機(jī)與活力，居民也非常友好和善。在曼尼托巴生活，您可體驗(yàn)四季的美好，也能享受優(yōu)美的戶外風(fēng)景。曼尼托巴大學(xué)

曼尼托巴大學(xué)的一大特色是大一通科（University One）的課程，它不指定主修課目，學(xué)生可以自由選修有興趣的功課，去嘗試各種不同的學(xué)科。然后在升大二的時(shí)候，能夠確定自己的能力與方向，再進(jìn)入適合自己的專業(yè)科系進(jìn)修，現(xiàn)在這個(gè)制度已被加拿大多所大學(xué)所采用。曼大的醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院和工程學(xué)院是加拿大最好的學(xué)院，阿斯博商學(xué)院在北美排名第三，其科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、教育學(xué)院等21所學(xué)院均在北美有極高聲譽(yù)。優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、舒適的生活環(huán)境吸引著越來(lái)越多的國(guó)際留學(xué)生。