高中留學(xué)加拿大公立私立學(xué)校應(yīng)該如何抉擇

加拿大高中教育分為公、私立教育。同去美國(guó)讀中學(xué)不一樣，加拿大公立教育系統(tǒng)接受國(guó)際留學(xué)生。加拿大的教育多以公立教育為主，大學(xué)全是公立教育，專業(yè)技能類院校公私兼有，中小學(xué)階段以公立院校為主，同時(shí)輔以少量私立學(xué)校。

以加拿大教育大省安大略省多倫多為例，大多倫多地區(qū)的教育局主要分為多倫多教育局、多倫多天主教育局、約克教育局和約克天主教育局。加拿大公立高中

無論英語學(xué)校還是法語學(xué)校均由各自的地區(qū)教育局管理。課程設(shè)置相似，教學(xué)質(zhì)量總體均衡，根據(jù)學(xué)區(qū)不同，生源構(gòu)成會(huì)有所不同，不同的學(xué)校在課外活動(dòng)或優(yōu)勢(shì)課程項(xiàng)目上也會(huì)有各自的優(yōu)勢(shì)和特色。天主教育局在課程設(shè)置上會(huì)有一門必修的宗教課，因此，沒有宗教背景的中國(guó)留學(xué)生也相應(yīng)會(huì)少。

除了少量頂級(jí)私校外，多倫多同時(shí)也有一定數(shù)量的私立高中，這些高中普遍獨(dú)立于加拿大公立教育局的管轄，接受安省教育部的監(jiān)督與審查。

相對(duì)于公立學(xué)校，私立學(xué)校是獨(dú)立于公立系統(tǒng)以外的學(xué)校，沒有政府資助，但其課程畢業(yè)要求完全符合省教育部的規(guī)定。從貴族私校到“寫字樓”學(xué)校，在規(guī)模、生源質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量方面較為參差不齊。私立學(xué)校因獨(dú)立于教育局，因而在課程設(shè)置，學(xué)期安排上較為靈活。

根據(jù)安省教育法第16條的規(guī)定，教育部會(huì)在其官網(wǎng)上公布經(jīng)注冊(cè)的私校的名單。教育部會(huì)應(yīng)私立中學(xué)的要求檢查該校，檢查的內(nèi)容主要是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。私立中學(xué)只有在教育廳檢查合格后才能開設(shè)學(xué)分課程，并授予學(xué)分。

私校、公校之分

我腦海里的圖畫是：游泳池和海灘、私房菜和大眾食堂

知識(shí)就是海洋

私校，以大學(xué)尤其標(biāo)榜名牌大學(xué)為培養(yǎng)目標(biāo)的私校，單軌制直通車式的精英教育，從藝術(shù)、體育、音樂、俱樂部等配套，似乎是精心設(shè)計(jì)的室內(nèi)游道比賽。

公校，以就業(yè)和升學(xué)雙軌制的公民教育，學(xué)生在眾多的實(shí)用和學(xué)術(shù)課程里，如同在大海要先學(xué)會(huì)游泳才能生存。

知識(shí)是食糧

私校，當(dāng)中有頂級(jí)名校、普通私校、國(guó)際學(xué)校，如同私房菜，各具特色，豐儉由人，各有所值。

公校，是大眾化食堂，標(biāo)準(zhǔn)化出品。當(dāng)然，也有多種不同地區(qū)特色的地方小吃。

在各有所長(zhǎng)的公、私立教育中，如何根據(jù)孩子的自身情況與學(xué)業(yè)規(guī)劃需求來選擇適合自身的學(xué)校，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)，興趣、愛好、特長(zhǎng)等綜合考慮各類相關(guān)因素，做出最合適和最明智的選擇,就顯得尤其重要。

高中留學(xué)加拿大公立私立學(xué)校應(yīng)該如何抉擇

選擇公立學(xué)校比私立學(xué)校更復(fù)雜

擇校困擾原因之一

每一個(gè)家長(zhǎng)都不可避免的經(jīng)歷過擇校的焦慮，困惑和糾結(jié)，因?yàn)閳?zhí)著。

替孩子選擇一所學(xué)校，真的是考驗(yàn)父母的智慧。不少家長(zhǎng)都持有這樣一種觀點(diǎn)，就是認(rèn)為學(xué)校是孩子接受正規(guī)教育的唯一平臺(tái)，平臺(tái)的好壞高低，對(duì)于孩子接受教育的影響還是很大的。家長(zhǎng)把學(xué)校教育作為孩子未來發(fā)展的決定因素，對(duì)學(xué)校充滿期待。

優(yōu)質(zhì)資源，總是有限，口碑好的學(xué)校，自然僧多粥少。

孩子要來加拿大讀中學(xué)，這種擇校的戰(zhàn)場(chǎng)了，自然也就從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移到了國(guó)外。

看公校，只有二點(diǎn)建議：1、學(xué)術(shù)課程，2、畢業(yè)率。而這兩點(diǎn)同學(xué)校所處的社區(qū)有關(guān)。

加拿大的公校都是以社區(qū)為依托的，以本地生為主的公校則以所處社區(qū)的居民生活層次為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也就是生源的質(zhì)量。

公立學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源但卻從事大眾化的教育，因而，如果選擇這類學(xué)校，家長(zhǎng)必須要讓孩子做好課程太輕松，太多課后時(shí)間要靠孩子自己安排的準(zhǔn)備，如果孩子的自律性太差，可能會(huì)不太適合。

專為留學(xué)生而開辦的國(guó)際學(xué)校和預(yù)科高中。雖然，不少人對(duì)它們?yōu)槠?，確認(rèn)它們與傳統(tǒng)的名校和公校不同，以國(guó)際生為主的學(xué)校多以辦學(xué)年代以及升學(xué)率作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，

低齡留學(xué)發(fā)展到了2019年，信息越來越多，越來越透明了，但信息太多的同時(shí)也容易混淆人的正常判斷，于是有足夠時(shí)間和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家長(zhǎng)就會(huì)親自跑過來考察一番，眼見為實(shí)。

高中留學(xué)加拿大公立私立學(xué)校應(yīng)該如何抉擇

留學(xué)真相二：擇校與擇友

如果進(jìn)不了優(yōu)質(zhì)私校，那就一定要選擇與優(yōu)秀的人在一起。好的朋友不僅是孩子學(xué)業(yè)上前進(jìn)的動(dòng)力，還可能成為孩子人生中最寶貴的財(cái)富。加拿大公立高中

即便是以華人扎堆私立學(xué)校,總有學(xué)霸在你前后，也總有學(xué)渣在你左右。也有同學(xué)如果不那么功利地看待成績(jī)，他/她也會(huì)發(fā)現(xiàn)，既有好友在你前后，也有損友在你左右。

關(guān)鍵是看我們自己孩子是什么樣的人，他們想成為什么樣的學(xué)生，我們要引導(dǎo)自己孩子做好選擇。

Covid-19疫情爆發(fā)前，國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)加拿大中學(xué)的公立和私立的區(qū)別與差異，已經(jīng)不再是小白，而且對(duì)公校和私校的選擇要求，更加精細(xì)化了。但只要還有低齡留學(xué)，如何擇校,仍然是新鮮的話題，除了信息差以外，還有每人訴求也不一樣。