留學(xué)加拿大VIU溫哥華島大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目怎么樣

加拿大溫哥華島大學(xué)，Vancouver Island University，簡稱VIU，始建于1936年，坐落在加拿大卑詩省絢麗西海岸的納奈莫市，是一所公立大學(xué)。大學(xué)位于溫哥華島中心地帶，驅(qū)車90分鐘就可到省會維多利亞市，乘飛機(jī)20分鐘，郵輪140分鐘便可到達(dá)隔水相望的國際都市——溫哥華。溫哥華島大學(xué)

學(xué)校擁有四個校區(qū)納奈莫校區(qū)（Nanaimo）、考伊琴校區(qū)（Cowichan)、鮑威爾河校區(qū)（Powell River)和帕克斯維爾-奎里肯校區(qū)（Parksville Qualicum)。主校區(qū)納奈莫占地110英畝，是國際學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所。

溫哥華島大學(xué)提供本科、研究生學(xué)歷及文憑、證書、大學(xué)預(yù)科等教育，同時，大學(xué)下設(shè)附屬高中，提供卑詩省10-12年級高中課程。大學(xué)開設(shè)120余類課程，有深受歡迎的商科、旅游、運(yùn)動、休閑及酒店管理、人文、社會學(xué)和教育學(xué)；科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)和行為藝術(shù)。大量的專業(yè)課程設(shè)置為學(xué)生成功就業(yè)提供了保障。

主校區(qū)納奈莫市，被稱作“海港之城”，是溫哥華島上第二大城市，全年氣候溫和，有西海岸著名的水療度假村和沖浪俱樂部。國家保護(hù)綠地多達(dá)1,400英畝。隨處是公園和徒步運(yùn)動場所。博物館、港口劇院、藝術(shù)館為城市多元文化提供了豐富的內(nèi)涵。都市與自然景觀的完美結(jié)合構(gòu)成大學(xué)靚麗的風(fēng)景線。城市約9萬人口，民風(fēng)友善、交通便捷、生活成本適中、對國際學(xué)生學(xué)習(xí)語言及融入本土文化十分有利。

為保障國際學(xué)生最好的學(xué)習(xí)及文化體驗(yàn)，國際教育學(xué)院提供了從英語教學(xué)、學(xué)術(shù)、移民、心理咨詢、住宿申請、免費(fèi)輔導(dǎo)等“一站式”服務(wù)。校內(nèi)住宿24小時為學(xué)生提供支持與服務(wù)。國際化教育開設(shè)在世界上風(fēng)景宜人、富饒的地域,是學(xué)習(xí)生涯開始的正確選擇。

溫哥華島大學(xué)特色專業(yè)

溫哥華島大學(xué)有眾多特色專業(yè)，商科、酒店管理、教育學(xué)、漁業(yè)與水產(chǎn)、社區(qū)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)與應(yīng)用等都獨(dú)具特色。

商科專業(yè)

溫哥華島大學(xué)商學(xué)院開設(shè)本科及研究生教育，是ACBSP商學(xué)院認(rèn)證會員。本科設(shè)有會計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融服務(wù)、人力資源、國際商務(wù)、管理、市場營銷七個專業(yè)。學(xué)生可同時輔修商學(xué)院的不同專業(yè)。商學(xué)院與國內(nèi)多所大學(xué)開展長期的學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流項(xiàng)目。

溫哥華島大學(xué)的MBA課程，是加拿大最具技術(shù)整合性的課程之一。課程設(shè)計(jì)整合了前瞻性的思維和協(xié)調(diào)推進(jìn)，其中數(shù)據(jù)分析貫穿于研究科目和四門專業(yè)的技術(shù)科目。要求學(xué)生在掌握MBA知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和新興趨勢，具備跨學(xué)科、跨技術(shù)維度地解決復(fù)雜問題的能力。為全球市場培養(yǎng)具有數(shù)字和技術(shù)素養(yǎng)、適應(yīng)力強(qiáng)的商業(yè)領(lǐng)袖。90%的畢業(yè)生在4-8個月內(nèi)從事全職工作。

溫哥華島大學(xué)的項(xiàng)目管理、國際貿(mào)易研究生文憑課程為具備商科背景、有工作經(jīng)驗(yàn)的申請者提供了學(xué)制短、專注專業(yè)核心理論與綜合應(yīng)用的項(xiàng)目。項(xiàng)目管理學(xué)生畢業(yè)后可獲得國際認(rèn)證項(xiàng)目管理助理師（CAPM）和項(xiàng)目管理師（PMP）稱號。VIU國際貿(mào)易課程是國際貿(mào)易培訓(xùn)論壇（FITT）的白金認(rèn)證合作伙伴。學(xué)生在取得VIU的國際貿(mào)易研究生文憑后，即可獲得認(rèn)證國際貿(mào)易師（CITP）證書。學(xué)習(xí)期間即可進(jìn)行“FITT技能”考試與評估。加拿大教育碩士

社區(qū)規(guī)劃

溫哥華島大學(xué)社區(qū)規(guī)劃研究生課程培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃師，可任職于各級政府部門。規(guī)劃師可以管理土地的變更、決定土地的用途、保護(hù)環(huán)境，讓城市變成更適宜居住、工作和娛樂的場所。從而為世界各地的居民改善社區(qū)生活品質(zhì)。該課程注重小城市和城鎮(zhèn)規(guī)劃，重點(diǎn)關(guān)注溫哥華島與卑詩省沿海地區(qū)與原住民相關(guān)問題，包括旅游業(yè)在內(nèi)的可持續(xù)化經(jīng)濟(jì)問題。學(xué)習(xí)期間，學(xué)生便參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)。該專業(yè)就業(yè)前景好，是本土學(xué)生和國際學(xué)生鐘愛的熱門專業(yè)。

留學(xué)加拿大VIU溫哥華島大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目怎么樣

溫哥華島大學(xué)教育碩士課程

溫哥華島大學(xué)的教育碩士學(xué)位是為那些在各個領(lǐng)域工作的教育角色而設(shè)計(jì)的，不僅僅是為K-12學(xué)校教育，更是讓單純的實(shí)踐者角色上升為學(xué)術(shù)進(jìn)行實(shí)踐工作的角色。

教育碩士學(xué)位課程主要有兩個分支，分別是Master of Education in Educational Leadership（教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士）和Master of Education in Special Education（特殊教育碩士）。這兩個專業(yè)都是為職業(yè)中期的專業(yè)人士提供的專業(yè)，重點(diǎn)是探究和實(shí)地研究。

溫哥華島大學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)力教育碩士課程專為教育領(lǐng)域的實(shí)踐和有抱負(fù)的專業(yè)人士而設(shè)計(jì)，他們專注于將教育和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力帶入學(xué)校。

課程概覽

該課程豐富了學(xué)校管理、教育心理學(xué)和教育研究教學(xué)，為學(xué)生提供了成為學(xué)校系統(tǒng)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)。

該課程為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)用、道德和社會工具來解決問題、管理沖突和鼓勵成長。

該課程的畢業(yè)生在國內(nèi)外教育部門的領(lǐng)導(dǎo)職位上找到工作。

課程特色

高度重視發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能

立足教育轉(zhuǎn)型

國際課程與觀點(diǎn)

職業(yè)前景

私立學(xué)校教師/領(lǐng)導(dǎo)

行業(yè)培訓(xùn)師

國際教育專業(yè)人士

入學(xué)

要求以及時間

入學(xué)條件：

本科畢業(yè)且最后兩年成績達(dá)到B以上or學(xué)術(shù)表現(xiàn)卓越

（最好是教育學(xué)相關(guān)專業(yè)）

雅思總分6.5，小分不低于6

一份概述教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的簡歷（最好2年內(nèi)）

兩份當(dāng)前的機(jī)要評估報(bào)告（不接受推薦信代替）

學(xué)習(xí)意向書

入學(xué)時間：每年9月

*該專業(yè)還有靈活入學(xué)針對不能滿足學(xué)位要求但是有豐富相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生

熱衷于支持特殊教育課堂學(xué)生的教師可以在溫哥華島大學(xué)攻讀該教育碩士學(xué)位，以更深入地研究應(yīng)對獨(dú)特學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的教學(xué)策略。課程旨在提供高度體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)環(huán)境。研究生能夠個性化他們的學(xué)習(xí)，并與他們生活和工作的學(xué)校社區(qū)建立有意義的聯(lián)系。

課程概覽

發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境：學(xué)生考慮發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境，包括有特殊需要的個人的特征；社會背景、文化觀點(diǎn)、貧困以及心理和社會健康等問題；和研究的意義。

信息評估：學(xué)生關(guān)注評估信息的目的、過程和影響。

信息評估：學(xué)生關(guān)注評估信息的目的、過程和影響。

響應(yīng)式教學(xué)：學(xué)生展示制定、實(shí)施和評估個人教育計(jì)劃(IEP)的能力，并與課堂教師、家長、學(xué)生以及學(xué)區(qū)和社區(qū)資源人員協(xié)商，為有各種特殊需求的學(xué)生提供服務(wù)。

重新構(gòu)想特殊教育：學(xué)生超越當(dāng)前的實(shí)踐，審視特殊教育領(lǐng)域中影響有特殊需要的兒童及其家庭的關(guān)鍵問題，以重新構(gòu)想特殊教育領(lǐng)域。

課程特色

評估和干預(yù)計(jì)劃的原則

審查關(guān)鍵問題和循證教學(xué)法

第二年以項(xiàng)目或論文為主的形式

響應(yīng)式教學(xué)模式

職業(yè)前景

殘疾顧問

特殊教育行業(yè)培訓(xùn)師

特殊教育顧問

入學(xué)

要求以及時間

入學(xué)條件：

教育學(xué)本科畢業(yè)且最后兩年成績達(dá)到B以上or學(xué)術(shù)表現(xiàn)卓越

雅思總分6.5，小分不低于6

一份概述教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的簡歷（最好2年內(nèi)）

兩份當(dāng)前的機(jī)要評估報(bào)告（不接受推薦信代替）

學(xué)習(xí)意向書

入學(xué)時間：每年9月

*該專業(yè)還有靈活入學(xué)針對不能滿足學(xué)位要求但是有豐富相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。留學(xué)加拿大

教學(xué)質(zhì)量是立校之本。2018年溫哥華島大學(xué)參加英國高等教育委員會舉辦的“2018全球卓越教學(xué)質(zhì)量獎”評選，從來自40多個國家的上百所高校中脫穎而出，并成為最終入選該名單的17所學(xué)校之一，是加拿大獲此殊榮的兩所大學(xué)之一。

溫哥華島大學(xué)現(xiàn)有在校生14,500名，2,300名國際學(xué)生來自世界93個國家和地區(qū)。溫哥華島大學(xué)采取小班授課，班級人數(shù)最多不超過34人。鼓勵所有學(xué)生探索、發(fā)掘自身潛能，在生活和學(xué)習(xí)上追求卓越。學(xué)校信守承諾，保證學(xué)生得到支持、融入與參與，鼓勵學(xué)生在自主選擇的領(lǐng)域不斷超越。溫哥華島大學(xué)永遠(yuǎn)把學(xué)生的利益置于首位。