加拿大商科研究生考試GMAT語法中常問到的“時(shí)態(tài)”問題

隨著加拿大研究生留學(xué)考試高峰期的到來，越來越多的同學(xué)開始加入了GMAT備考的大軍，最近答疑量也明顯增加了很多。其中，時(shí)態(tài)問題依然是最讓學(xué)員頭疼的問題之一。其實(shí)，很多同學(xué)關(guān)于時(shí)態(tài)方面的疑問，都是因?yàn)闆]有站在“語義”的角度去理解時(shí)態(tài)。GMAT備考

比如下面這個(gè)被問的很多的問題：

這個(gè)句子明明沒有時(shí)間狀語，為什么卻用了完成時(shí)呢？

之所以會(huì)產(chǎn)生這種疑問，很可能是因?yàn)樵诔醺咧袝r(shí)期，英語老師特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語，而且初高中時(shí)期的英語考題在考查時(shí)態(tài)這一知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，往往也是某種特定的時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)其專屬的某種時(shí)間狀語。

所以讓部分同學(xué)留下一個(gè)印象：每個(gè)時(shí)態(tài)的使用都需要有對(duì)應(yīng)的時(shí)間狀語。

但實(shí)際上，時(shí)態(tài)只是反映在一個(gè)交流情景下的語義，這情景可以是基于一個(gè)對(duì)話場(chǎng)景，也可能是基于上下文。

只要這個(gè)時(shí)態(tài)在這一情景下，語義上符合邏輯，那么這個(gè)時(shí)態(tài)就可以是正確的，比如：

I have finished my homework.

I finished my homework.

I will finish my homework.

這三個(gè)句子都沒有時(shí)間狀語，但都是正確的，只是三句話表述的語義是有所不同的。

從單個(gè)句子所提供的信息來看，并沒有任何不符合邏輯的地方。

常見問題1：完成時(shí)

經(jīng)常有同學(xué)會(huì)說：這句話為什么可以用完成時(shí)呢?

完成時(shí)一定是由兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)構(gòu)成的：過去和現(xiàn)在。

本質(zhì)上來說，它就是一個(gè)從現(xiàn)在的視角往過去回看的一個(gè)過程。而這個(gè)“現(xiàn)在”指的是你在說或者寫句子的時(shí)間。

加拿大商科研究生考試GMAT語法中常問到的“時(shí)態(tài)”問題

完成時(shí)在語義上，主要是有這兩種應(yīng)用場(chǎng)景：

（1）事情從過去“持續(xù)”到現(xiàn)在；

（2）事情在過去已經(jīng)結(jié)束，但"其影響一直持續(xù)到現(xiàn)在"。

（1）事情從過去“持續(xù)”到現(xiàn)在；

GaoYuanyuan has been married for five years.

高宇琪老師從結(jié)婚到現(xiàn)在（寫這個(gè)句子的時(shí)間），已經(jīng)有五年時(shí)間，這個(gè)狀態(tài)一直持續(xù)存在。

GaoYuanyuan has been a teacher since 2011.

高宇琪老師自從2011年到現(xiàn)在（寫這個(gè)句子的時(shí)間），一直就是老師，這個(gè)狀態(tài)同樣是一直存在。

但是完成時(shí)所表示的持續(xù)，并不一定是連續(xù)不間斷的，也可能是斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)的持續(xù)，比如：

I have asked GaoYuanyuan tons of questions during my preparation for the exam.

這個(gè)同學(xué)在備考期間問了高宇琪老師一大堆的問題。

但是這同學(xué)不可能無時(shí)無刻，吃飯睡覺的時(shí)候都在和高宇琪老師探討問題，所以這里的have asekd意思是：直到我說這句話的現(xiàn)在，已經(jīng)多次發(fā)生，反復(fù)問問題，但不是不間斷地每分每秒地都在問問題。

（2）事情在過去已經(jīng)結(jié)束，但"其影響一直持續(xù)到現(xiàn)在"。

我們來看一個(gè)生活中的場(chǎng)景：

A：這兩道題目我們都不會(huì)做，你總是一下就能做對(duì)。你上周末都干啥了呀？

B：因?yàn)橹苣┪以诩依镆恢彼MAT題。

幾個(gè)同學(xué)討論GMAT題，半天還是沒結(jié)論，你上去一看，一分鐘解釋清楚了。同學(xué)覺得很神奇，問你咋這么棒？你說，我周末在家剛好刷過這道GMAT題。

這時(shí)候A的那句話就要用過去時(shí)，只是交流一下周末的經(jīng)歷；

而B的那句話，想表達(dá)一種心情狀態(tài)，解釋為啥我現(xiàn)在這么牛，就用完成時(shí)。

再比如說：I have discussed the Quantitative questions with Jiangjiang.

這個(gè)為什么可以用完成時(shí)呢？

因?yàn)槟憧赡芟氡磉_(dá)對(duì)姜姜感謝的心情，討論完后，茅塞頓開，豁然開朗，對(duì)于你現(xiàn)在的幫助很大。

再比如說：

你三個(gè)月前上過了姜姜的課，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，總分過700，很開心。

一個(gè)學(xué)妹過來問你，有沒有推薦的數(shù)學(xué)老師，之前上的誰的課？

這時(shí)候該用哪個(gè)時(shí)態(tài)呢？

I have taken Jiangjiang’s class.

這個(gè)情景下，你是希望分享自己的喜悅，有很強(qiáng)的愿望想把姜姜推薦給學(xué)妹，這時(shí)候完成時(shí)就可以很傳神的表達(dá)這種心情，把這種影響傳遞給學(xué)妹：我就是上的姜姜的課呀，哎呀，多虧了他。

有點(diǎn)感覺了嗎？

再來兩個(gè)情景：

Someone has spilled the coffee on the floor.

這句話強(qiáng)調(diào)的是地板上現(xiàn)在還有咖啡

Someone has stolen my computer.

這句話強(qiáng)調(diào)的是我現(xiàn)在還沒有找到電腦

通過上述這些例子，大家應(yīng)該能明白現(xiàn)在完成時(shí)的使用方式了。

所謂的事情在過去已經(jīng)結(jié)束，但"其影響持續(xù)到現(xiàn)在"，指的就是：這個(gè)過去發(fā)生的事情，對(duì)現(xiàn)在依然有影響，影響到了現(xiàn)在的狀態(tài)。

常見問題2：賓語從句的時(shí)態(tài)

除了沒有試著站在語義角度去理解時(shí)態(tài)，還有同學(xué)喜歡用一些死記硬背的，甚至自己“臆想”的規(guī)則去判斷時(shí)態(tài)。

比如另一個(gè)被問的很多的問題：

賓語從句前面的動(dòng)詞用的過去式，為啥后面從句不是過去式？

The Organization of Petroleum Exporting Countries(OPEC)had long been expected to announce a reduction in output to bolster sagging oil prices,but officials of the organization just recently announced that the group will pare daily production by 1.5 million barrels by the beginning of next year only if non‐OPEC nations,including Norway,Mexico,and Russia,trim output by a total of 500,000 barrels a day.GMAT語法

這是OG題目的正確選項(xiàng)。

拋開規(guī)則，從語義去理解，相對(duì)于作者寫句子的時(shí)間（now），announced是在過去發(fā)生的，will pare并沒有發(fā)生，我們完全可以在“過去”宣布一個(gè)“未來”發(fā)生的事情，比如老板昨天宣布今年年底將會(huì)漲薪。

學(xué)會(huì)這樣理清動(dòng)詞之間的關(guān)系，站在語義角度，很多練習(xí)中的時(shí)態(tài)就好解釋了。

Even with the proposed budget cuts and new taxes and fees,the city's projected deficit for the next budget year is getting worse:administration officials announced that they believe the gap will be$3.7 billion,a billion dollars more than they had predicted just two months ago.官員在過去宣稱(announced)：財(cái)政赤字在未來可能會(huì)達(dá)到多少(will be)