研究生留學(xué)加拿大標(biāo)化考試GRE年度報告?zhèn)淇疾呗?/p>

加拿大研究生考試近日ETS發(fā)布了GRE?考試的最新年度報告，中國考生在2022年GRE考試中的表現(xiàn)如何？與往年相比有何變化？

下面，我們針對ETS2023年官方發(fā)布的GRE年度報告進行深度的分析和解讀，同時，我們也會給出一些GRE備考的建議。

全球GRE考生在讀和申請專業(yè)分析

2022年度全球考生在讀專業(yè)分布和多年大體保持一致，具體如下：生命科學(xué)15%，社會科學(xué)12%，工程12%，理科12%，商科4%，人文藝術(shù)類2%，教育1%。擬申請專業(yè)分布也基本保持不變。理科第一（21%），生命科學(xué)第二（17%），工程第三（12%），社會科學(xué)和商科第四（10%）。

但值得注意是，商科和理科增長趨勢明顯，是唯二五年內(nèi)申請占比逐年上升的專業(yè)。而生命科學(xué)的申請比重則逐年降低（從19%減少至17%）。女性考生申請比重更大的專業(yè)是教育、人文藝術(shù)、法律、生命科學(xué)、社會學(xué)；男性考生申請比重更大的專業(yè)是理科、工程。唯一男女比例持平的專業(yè)是商科。

中國（大陸）GRE考試人數(shù)分析

2022年度中國考生數(shù)量50,758人，和上一年度相比，減少9323人，降幅15%。其中男性考生21,210人，占42%，女性考生29,584人，占58%。

中國（大陸）考生的年齡分布如下：22歲以下（包含）的考生，占總?cè)藬?shù)的76%。25歲（包含）以下的考生人數(shù)占總考生數(shù)量的91%。在各個年齡段，年輕考生的平均分均比年老考生要高。

中國考生成績分析

2022年度中國（大陸）考生語文平均分153.4分，數(shù)學(xué)平均分165.9分，寫作平均分3.4分。和往年相比，中國（大陸）考生整體成績繼續(xù)呈穩(wěn)步上升趨勢。中國考生語文平均分已經(jīng)連續(xù)幾年增長，本年度增長1.1分。數(shù)學(xué)成績?nèi)虻诙?，分?shù)比去年提升0.9分，寫作成績輕微增長，比去年提升0.1分。

總結(jié)來看，2022年中國考生的數(shù)學(xué)平均分位列世界第二，說明中國學(xué)生數(shù)學(xué)平均水平處于世界前列。語文水平雖然逐年穩(wěn)步提高，但剛剛超過世界平均分數(shù)。寫作分數(shù)與世界平均分持平。因此英語能力仍是中國考生亟待提高的短板。中國考生應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強英語閱讀能力、寫作能力、分析能力的培養(yǎng)。

中國考生申請專業(yè)方向分析

結(jié)合中國GRE考生申請專業(yè)方向詳細數(shù)據(jù)，中國考生在工程專業(yè)和理科專業(yè)的比例明顯高于全球平均水平；在生命科學(xué)、教育、人文藝術(shù)、社會科學(xué)方向低于全球水平，在商科、社會科學(xué)方向申請比例連續(xù)幾年有所增加。申請比例前五的專業(yè)分別是理科（24%），商科（23%），工程（13%），社會學(xué)（12%），仍然保持理強于文的局面。

但值得注意的是，中國考生申請工程、理科、生命科學(xué)專業(yè)的比例已經(jīng)在逐年降低（工程從2017-2018年度的20%減少至13%，商科和社會科學(xué)在從18%增加至35%）。

結(jié)合實際來看，對于申請理工類專業(yè)的中國學(xué)生來說，比較有競爭力的GRE分數(shù)應(yīng)該是：語文155+數(shù)學(xué)168+寫作3.5；對于申請文商類專業(yè)的中國考生來說，比較有競爭力的GRE分數(shù)應(yīng)該是：語文158+數(shù)學(xué)165+寫作4.0分。

2023年GRE備考建議

更早開始準(zhǔn)備

對于GRE考試，ETS官方給出的備考時間建議是500小時，而實際情況是，大部分中國考生準(zhǔn)備考試的時間不到100小時，這樣的時間投入是遠遠不夠的。

并且，中國考生普遍參加考試的時間是在大三和大四年級，這個時間段大學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)較重，實習(xí)科研等事情造成的時間碎片化嚴重，所以更需要提早準(zhǔn)備GRE。建議大家大二暑假就可以開始準(zhǔn)備，2個月高強度的連續(xù)備考比碎片化地備考更有利出分。

充分了解自己

備考切忌平均用力，眉毛胡子一把抓。有限的時間和精力應(yīng)該分配到自己的薄弱環(huán)節(jié)。建議學(xué)習(xí)GRE之前參加摸底?？迹私庾约旱娜蹴?。包括自己的詞匯量、長難句的分析能力，了解自己的優(yōu)勢科目、弱勢科目，測試自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平。題目可以使用官方指南上的模擬題。要樹立短板思維，充分認識到提高分數(shù)的關(guān)鍵是去補足弱項，切忌平均用力。

充分了解考試

了解考試是指在準(zhǔn)備的初期，考生要去了解GRE考什么、怎么考，用什么形式考等基本問題，比如GRE報名流程、考試流程、試題結(jié)構(gòu)、各科題型、分數(shù)構(gòu)成等等；要提前收集和購買各科必備資料，包括但不限于OG、各科習(xí)題、教輔、詞匯書、字典以及各種備考APP、專業(yè)性網(wǎng)站、公眾號等；提前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉數(shù)學(xué)詞匯；提前積累寫作素材，多看范文，積累好用的詞句、事例。

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重視單詞，并盡可能早地背單詞

首先要深刻認識單詞的重要性。有的同學(xué)認為單詞無足輕重，認為不背單詞也能考好GRE，認為存在某種即使讀不懂文章也能把題目做對的神秘技巧。

但是，這都是不正確的。單詞是關(guān)鍵，單詞能拔高中國考生分數(shù)的上限。中國考生在數(shù)學(xué)上本身具有很強的優(yōu)勢，最容易拉開差距的部分就是語文，而詞匯量最直接影響到的科目就是語文。其次要遵循記憶規(guī)律，做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

很多同學(xué)大大低估了GRE單詞的數(shù)量，也大大低估了GRE單詞的難度，想“短期速成”，想“過目不忘”。這是不符合記憶規(guī)律的。單詞的記憶是一個記憶-遺忘-再記憶的循環(huán)往復(fù)的過程。所以大家不要抱有僥幸心理，踏實的一點一滴的積累才是真正“速成”的方法。

重視邏輯思維能力的培養(yǎng)

GRE不是語言考試，是測試邏輯思維能力的學(xué)術(shù)測試。以閱讀為例，我們一直強調(diào)讀懂一篇文章的重要性。但很多同學(xué)理解的“讀懂”就是去搞清楚每句話的意思，以為把每一句話讀懂了。文章自然也就讀懂了。但讀懂一篇GRE文章和讀懂一篇專業(yè)論文是完全不一樣的：讀懂論文是從知識層面上理解原文；GRE文章永遠不是這種層次的讀懂。

GRE要求的是從邏輯層面上理解原文。具體來說就是理解觀點和觀點之間的邏輯關(guān)系、觀點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系，論據(jù)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。對于GRE而言，讀懂內(nèi)容只是讀懂文章的前提。真正的讀懂是指能夠分析文章邏輯關(guān)系，構(gòu)建文章的論證結(jié)構(gòu)。

所以，我們閱讀的重點其實不是去讀懂句子的內(nèi)容，而是去分析句子功能和作用。所以考生要特別注意培養(yǎng)自己的思辨能力（Critical Thinking）、論辯能力（Argumentative Reasoning）。

選擇權(quán)威的備考資料和學(xué)習(xí)路徑

和托福/雅思不同，GRE考查邏輯。GRE考查的核心元素——辯證思維（critical thinking）并不被大部分中國考生了解。辯證思維的基本能力由解釋、分析、評價、推論、說明和信息校準(zhǔn)等多個部分構(gòu)成，要在短期內(nèi)快速掌握這些能力并且還要能在時間壓力下熟練將這些能力運用到復(fù)雜的英語場景中，這對任何一個學(xué)習(xí)者都不是件容易的事情。

所以，備考方式是否科學(xué)和學(xué)習(xí)路徑是否正確就顯得尤為重要。建議選擇權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。同時在制定科學(xué)的備考方案的同時，做好自我監(jiān)督、自我管理，堅決把備考計劃落到實處，這樣才能最終取得理想的成績。

科學(xué)應(yīng)對疫情

疫情期間很多的培訓(xùn)機構(gòu)都推出了線上教學(xué)。線上學(xué)習(xí)不受時間和空間的限制，考生可以根據(jù)自己的實際情況，隨時、隨地的學(xué)習(xí)。同時，線上學(xué)習(xí)也更可以充分利用信息技術(shù)來提高學(xué)習(xí)效率。

但任何事物都具有雙面性。線上學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)從紙上搬到云上，把人與人的互動變成了人與電子設(shè)備的互動。學(xué)習(xí)方式，互動模式的改變對大家自主學(xué)習(xí)和注意力管理的能力提出了更高的要求。另外，疫情也給考生備考帶來了更多的不確定性。我們注意到，截止2022年11月全國各地有很多場考試因為疫情臨時取消。

這客觀上會影響考生的備考節(jié)奏、出分時間，會打亂考生的出國規(guī)劃。因此，建議廣大考生打好提前量，提前考慮疫情帶來的不確定性，留下充足的時間應(yīng)對轉(zhuǎn)考和延考。同時也建議大家可以考慮參加GRE在家考。

GRE在家考已經(jīng)對中國大陸地區(qū)開放，它的內(nèi)容、形式和認可度與在考試中心參加的考試完全一致?？荚囋诩抑械碾娔X上即可進行并且時間靈活，考生可一周7天、一天24小時進行考試。

2022年GRE考試解析

全球考試人數(shù)分析

GRE2021年7月-2022年6月（后稱2022年度）全球報考人數(shù)減少：從366,683人減少至341,574人，比上一個年度減少2萬多人。

在三大主要考生來源國中：

美國考生數(shù)量124,151人，比上一年度減少約6萬人；

印度考生數(shù)量114,647人，比上一年度增加4萬多人；

中國考生數(shù)量50,758人，比上一年度減少約1萬人。

全球考生成績分析

2022年度，全球考生的GRE平均分分別為：Verbal Reasoning（后稱語文）151.3分，Quantitative Analysis（后稱數(shù)學(xué)）157.0分，Analytical Writing（后稱寫作）3.4分。全球平均分保持微量上漲態(tài)勢。和上一年度相比，語文下降0.1分；數(shù)學(xué)增長1.2分；寫作下降0.2分。

從下表可以看出，英語國家（或地區(qū)）語文科目的平均分明顯高于非英語國家，亞洲國家（或地區(qū)）數(shù)學(xué)平均分數(shù)明顯高于其他國家（或地區(qū)）。

本年度語文平均成績排名前三的國家分別是美屬薩摩亞（161.8分），澳大利亞（158.1分），新加坡（158.0分）。數(shù)學(xué)排名前三的國家（或地區(qū)）分別是美屬薩摩亞（168.7分），中國大陸（165.9分），中國澳門（164.9分）。寫作排名前三的國家（地區(qū)）分別是新加坡（4.5分），英國（4.4分），澳大利亞（4.3分）。

本年度男性考生數(shù)量174,471人，占51%，女性考生數(shù)量166,834人，占49%。從下表可以看出男性考生的語文和數(shù)學(xué)平均分高于女性考生，女性考生的寫作平均分高于男性考生。

本年度考生的年齡分布如下：22歲以下（包含）的考生，占總?cè)藬?shù)的52%。25歲（包含）以下的考生人數(shù)占總考生數(shù)量的77%。在各個年齡段，年輕考生的平均分均比年老考生要高。