在全球各地?fù)碛谐^5億用戶的社交網(wǎng)站“臉書”(Facebook)，是由哈佛大學(xué)的高才生、電腦神童朱克伯格(Mark Zuckerberg)與幾名同窗在大學(xué)宿舍內(nèi)共同創(chuàng)辦的，由此而締造了一段佳話并改變了世人的日常生活方式。

　　多倫多大學(xué)也有3名華裔畢業(yè)生從“臉書”誕生的故事中得到啟發(fā)，在去年9月聯(lián)手創(chuàng)辦了一個名叫Notesolution.com的網(wǎng)站，專為全加各地的大學(xué)生提供一個分享課堂學(xué)習(xí)筆記的網(wǎng)上平臺。

　　在短短一年的時間內(nèi)，Notesolution.com網(wǎng)站的用戶已經(jīng)突破了1萬人大關(guān)，其收藏多達(dá)1.2萬份大學(xué)課堂學(xué)習(xí)筆記，數(shù)量之多堪稱加國之最。

　　上述3名華裔畢業(yè)生分別是吳沅龍、臺天和李承泉，其中，吳沅龍在臺灣出生，在溫哥華成長，後進(jìn)入多倫多大學(xué)攻讀商科。至於臺天和李承泉均來自中國大陸，分別是多倫多大學(xué)統(tǒng)計系和數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生。

　　吳沅龍在接受本報采訪時說，他們3人既是同校同屆的學(xué)生，又是相交多年的好友。

　　他們在長達(dá)4年的大學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們在上課做筆記時難免會出現(xiàn)遺漏的情況，但因為在同一課堂上認(rèn)識的同學(xué)不多，很難借到其他同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行參考。

　　對此，他們3人大膽設(shè)想，為何不創(chuàng)設(shè)一個專門的網(wǎng)站，供大學(xué)生們上載自己的課堂學(xué)習(xí)筆記，以便供其他學(xué)生分享與參考，藉此提高學(xué)習(xí)效率。

　　他們3人從去年6月開始醞釀，至Notesolution.com網(wǎng)站在去年9月正式面世，前後僅花費了3個月的時間。

多倫多大學(xué)的華裔畢業(yè)生臺天、李承泉和吳沅龍(從右至左)，在去年9月聯(lián)手創(chuàng)辦了一個名叫Notesolution.com的網(wǎng)站。

　　吳沅龍說：“在大學(xué)里，通常都是幾個同學(xué)聚在一起溫習(xí)功課，互相參考課堂學(xué)習(xí)筆記。而在Notesolution.com誕生後，大學(xué)生在毋須認(rèn)識其他學(xué)生的前提下，可直接透過網(wǎng)站下載和參考其他學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)筆記，從而發(fā)揮拾遺補缺的作用。”

　　吳沅龍告訴記者，使用Notesolution.com網(wǎng)站所提供的免費服務(wù)，方法十分簡單。大學(xué)生們可使用自己所在大學(xué)的電郵地址在該網(wǎng)站注冊，并上載自己的課堂學(xué)習(xí)筆記來賺取積分。

　　他們?nèi)缬螺d其他學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)筆記，必須使用自己的積分來換取。與此同時，如果他們的課堂學(xué)習(xí)筆記被他人下載，也可因此而賺取積分。

　　除此之外，上述網(wǎng)站還創(chuàng)設(shè)了積分獎勵計劃，用戶可用自己賺取的積分來換取購物券。

　　服務(wù)已從多大生拓展至全加

　　與社交網(wǎng)站“臉書”的發(fā)展過程頗為相似的是，Notesolution.com網(wǎng)站最初的服務(wù)對象就是多倫多大學(xué)的學(xué)生，但該網(wǎng)站現(xiàn)已面向全加各地超過20間大學(xué)的大學(xué)生，用戶人數(shù)已經(jīng)突破了1萬人的大關(guān)。

　　吳沅龍3人自去年夏天從多倫多大學(xué)畢業(yè)後，現(xiàn)均全職為Notesolution.com網(wǎng)站工作，至於維持網(wǎng)站日常營運的經(jīng)費則由他們自掏腰包。他們現(xiàn)階段的目標(biāo)并不在於賺錢，而是擴(kuò)大該網(wǎng)站的用戶數(shù)量。