加拿大留學(xué)IELTS雅思寫作關(guān)于資助藝術(shù)家真題解析高分范文分享

加拿大留學(xué)考試雅思作文真題 Some people think that the government should provide assistance toall kinds of artists including painters,musicians and poets.However,other people think that this is a waste of money.Discuss both views and give your opinion.

有些人認(rèn)為政fu應(yīng)該向包括畫家、音樂家和詩人在內(nèi)的各類藝術(shù)家提供援助。然而，其他人認(rèn)為這是浪費(fèi)金錢。討論這兩種觀點(diǎn)并給出你的意見。

同學(xué)們可以先想一想，這題你會(huì)怎么構(gòu)思寫作思路，再看下面老師的思路分析。加拿大雅思

思路分析

首先，這是一道discussion類型的題目，需要我們討論雙方觀點(diǎn)然后給出自己的看法，我們自己的看法可以支持A方，B方，或者A+B，或者不同意A/B，有自己獨(dú)立的看法。文章結(jié)構(gòu)方面，整體上可以分4段。

第一段題目同義復(fù)述+個(gè)人觀點(diǎn)表述。

主體段第一段論述some people的看法：

1.藝術(shù)是一個(gè)國家遺產(chǎn)不可分割的一部分，政fu有責(zé)任確保它得到保護(hù)和促進(jìn)；

2.支持藝術(shù)發(fā)展還可以吸引游客和創(chuàng)造藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)。

主體段第二段論述other people的看法：

1.政fu應(yīng)該關(guān)注醫(yī)療、教育和基礎(chǔ)設(shè)施等更緊迫的問題；

2.政fu對藝術(shù)的資助可能會(huì)被濫用，并可能導(dǎo)致腐敗和偏袒。

最后一段論述你的看法，有條件地支持somepeople。

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范文賞析

給出的參考范文，建議看范文之前同學(xué)們先自己寫一下，再和老師的范文進(jìn)行對比，找出自己沒有思考到或是不足的地方。

Art is an essential part of human culture and society.It is a form of expression that allows individuals to communicate their thoughts,emotions,and ideas to the world.However,the question of whether the government should offer aid to various types of artists,such as painters,musicians,and poets,is a topic of debate.This essay will explore both perspectives and provide my personal stance.

On the one hand,those who support government assistance for artists argue that it is necessary to promote and preserve culture.Art is an integral part of a country's heritage,and it is the government's responsibility to ensure that it is protected and promoted.By providing financial assistance to artists,the government can help them create and showcase their work,which can contribute to the country's cultural identity.Moreover,supporting artists can also boost the economy by attracting tourists and creating jobs in the arts industry.

On the other hand,opponents of government assistance for artists argue that it is a waste of money.They believe that artists should be self-sufficient and thatthe government should not be responsible for funding their work.They argue that there are more pressing issues that the government should focus on,such as healthcare,education,and infrastructure.Moreover,they argue that government funding for the arts can be misused and that it can lead to corruption and favoritism.

As far as I am concerned,the government should provide assistance to artists,but it should be done in a responsible and transparent manner.Art is an essential part of human culture,and it is the government's responsibility to promote and preserve it.However,the government should ensure that the funding is allocated fairly and that it is used for the intended purpose.Moreover,the government should also encourage private funding for the arts,which can reduce the burden on taxpayers.

雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)：

Task Achievement（任務(wù)完成度），

Cohesion and Coherence（銜接與連貫），

Lexical Resource（語匯儲(chǔ)備）

Grammatical Range and Accuracy（語法豐富性與準(zhǔn)確性）。

首先給大家講解這評分標(biāo)準(zhǔn)，只有知道了寫作要求，才能對癥下藥。

1.Task Achievement（任務(wù)完成度）——就是你是否覆蓋了所有的寫作要求

雅思寫作有大小兩個(gè)寫作任務(wù)(Task1和Task2)，大家在寫作之前一定要進(jìn)行審題，其實(shí)雅思寫作是很容易偏題或是審錯(cuò)題的！

Task 1小作文大多數(shù)情況出的是常規(guī)的表圖、線圖、條形圖，再就是出現(xiàn)頻率不那么高的流程圖了（話說一個(gè)月一次的頻率），然后就是頻率更低的地圖題，還有一種就是物品比較題，這種很少會(huì)碰到。

它的要求很有可能是：“Summarise the information by selecting and reporting the main features,and make comparisons where relevant.”（選擇并描述圖表中的主要信息，并在必要之處進(jìn)行比較。）

仔細(xì)讀題的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)Task 1的寫作要求一清二楚，共有三個(gè)部分：

（1）“選擇性的進(jìn)行描述”，選擇圖表中的重要信息，你要記住無需所有的信息你都需要寫出來。所謂重要信息，一般是指極值、中間值、趨勢（特別是從圖表中總結(jié)出的趨勢走向）等等。例如一張餅狀圖中占比最大與最小的部分分別是什么、數(shù)值幾何；一條折線總體上升或下降等等。由于這個(gè)部分絕大多數(shù)的信息均為數(shù)字、百分比，所以要學(xué)會(huì)怎樣用不同方式表達(dá)數(shù)字。例如，“占35%”可表達(dá)為“account for 35%”,“represent 35%”,“take up 35%”,“occupy 35%”,“the percentage...is 35%”等等。

（2）“比較性地進(jìn)行描述”，這點(diǎn)非常重要，對于給定的重要信息，要做出靈活的比較，從而能得出圖表中走向趨勢。如某一部分為另一部分的幾倍、等于某幾部分之和、不同時(shí)間段與地區(qū)某項(xiàng)指標(biāo)趨勢的差別等等。

Task 2的題目形式也較為固定，總是先對一（兩）個(gè)現(xiàn)象或觀點(diǎn)進(jìn)行描述，然后按要求進(jìn)行討論。分類來看，主要有：

（1）“Do you agree/disagree”類此類話題一般甩出一個(gè)觀點(diǎn)或命題，并且要求你“站隊(duì)”。例如“Some people believe that children's leisure activities must be educational,otherwise they are a complete waste of time.Do you agree or disagree?”在作文的第一段最好就明確給出自己的“答案”，即對于此觀點(diǎn)是同意還是反對。此類話題不建議“折中”，因?yàn)橛^點(diǎn)不鮮明。

（2）“Discuss the advantage/disadvantage”類很有可能題干只提供一個(gè)事實(shí)，然后需要你對該事實(shí)進(jìn)行正反面的討論。例如“Some parents choose to send students into single-sex schools.What are the advantages and disadvantages of these schools?”

（3）“What's your opinion”類這類題目一般會(huì)給出兩個(gè)觀點(diǎn)，然后要求你“給出自己觀點(diǎn)”。此類題目是有技巧的，在謀篇布局上也有規(guī)律可循：首先，開頭段落要靈活換用其他表述，將題干內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述；接下來的兩段要分別對題干里提到的兩個(gè)方面都進(jìn)行論述，并且充分說明；最后，明確提出自己的見解或建議。

2.Cohesion and Coherence（銜接與連貫）——前后觀點(diǎn)連貫完整，行文銜接自然。

連貫性，就是在篇幅、用詞、結(jié)構(gòu)等方面突出你的主要思想。比如當(dāng)你贊同某一種觀點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)自然地將更多篇幅用于論證它、用更確定的詞句表述、把相關(guān)段落放在前面。一旦你把這個(gè)過程搞反了——把重心移給了觀點(diǎn)的反面，便會(huì)讓人疑惑：你支持的觀點(diǎn)究竟是怎樣的？

連貫性的另一體現(xiàn)在于文章的發(fā)展。好的雅思作文應(yīng)當(dāng)能看出段落之間的遞進(jìn)關(guān)系。

（1）如果你要贊同某觀點(diǎn)，那么可以安排三個(gè)方面來論述：一般原因——深層原因——反面論證。也可以正方觀點(diǎn)——反方觀點(diǎn)——分析總結(jié)。

（2）如果要提出自己觀點(diǎn)，可以安排三個(gè)或四個(gè)段落：已有觀點(diǎn)1——已有觀點(diǎn)2——自己觀點(diǎn)——總結(jié)共通與不同。

銜接是門大學(xué)問。需要大家能在詞匯、短語、代詞和從句上面進(jìn)行逐步突破自己寫作的銜接性：

（1）短語。本質(zhì)上與詞匯相同，但更靈活。最常用的有類似“due to”,“now that”,“in contrast”等。使用短語還另有好處，它要求你將前面已述的內(nèi)容再做一次簡練的歸納，然后再引出后文論述。這有助于文章連貫性、完整性的體現(xiàn)。大家可根據(jù)自身情況進(jìn)行銜接語匯積累，購買相應(yīng)的書籍查閱，還可有意識(shí)地選擇一些作為你的“常用”語料。

（2）代詞。寫作時(shí)往往不需用詞匯來提示銜接關(guān)系，只需用代詞開始下句話即可。例如“Recreational activities are crucial to the well-being of modern citizens under pressure.They serve as outlets of unsatisfactory moods and refill residents'energy tanks.”

（3）從句。往往用銜接詞連起來的句子也可以用一個(gè)簡單的定語從句或狀語從句連接。這樣做可以展示你對語言的控制力，也很有效地豐富了語法。For example：例用銜接詞，兩句話：Political decay is part of the evolution of authoritative powers.Moreover,it exists in the histories of almost all countries.用從句，一句話：Political decay is part of the evolution of authoritative powers,which admittedly exists in the histories of almost all countries.

3.Lexical Resource（語匯儲(chǔ)備）——想要寫好雅思寫作，詞匯永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)，沒有足夠的詞匯，很難寫出很好的作文。

基礎(chǔ)的詞匯量在雅思考試中的每個(gè)科目中都至關(guān)重要，更豐富的詞匯儲(chǔ)備則是錦上添花。大家對于同一個(gè)意思的詞匯或者短語一定更要積累同義詞，避免同一個(gè)詞匯多次出現(xiàn)。如果你需要多次描述“努力的”，你可以換用hardworking，diligent，industrious，conscientious等單詞，且它們互為同義詞，換用基本無危險(xiǎn)；但大多數(shù)時(shí)候，意思相近的單詞之間卻存在著細(xì)節(jié)、適用語境的差別。

要特別注意一條寫作中的“底線”——準(zhǔn)確性。一切使用不當(dāng)?shù)脑~匯都是斷送分?jǐn)?shù)的殺手。雅思考官對微小錯(cuò)誤的懲罰力度極大，不論是基礎(chǔ)語法還是詞匯，連續(xù)的失誤可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)0.5~1分（甚至更多）的懲罰，這與口語類似。由于較生僻的詞匯一般有很具體的應(yīng)用情景，稍有不當(dāng)都可能給考官生搬硬套的印象，甚至直接影響最終成績。

因此，在寫作時(shí)，寧可使用熟悉但“低端”的詞匯，保證拼寫、搭配、語境的準(zhǔn)確。因?yàn)槟闳绻霈F(xiàn)了低級(jí)的錯(cuò)誤，而且數(shù)量多的話，就會(huì)造成扣分很嚴(yán)重。