留學(xué)加拿大標(biāo)化備考托福閱讀提高學(xué)習(xí)效率干貨技巧

加拿大留學(xué)托福閱讀備考不僅需要通過大量練習(xí)來鞏固解題技巧積累應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)，在一些做題和訓(xùn)練的細(xì)節(jié)上大家也需要多加注意。很多同學(xué)只重視量的積累而忽略了質(zhì)的提升，無形之中就降低了備考效率。

托福閱讀高效備考細(xì)節(jié)：從詞匯角度分析

與四六級英語考試和托福考試比較，托福考試對于詞匯的要求是大大的提升了的。而且其中也是包含了大量的專業(yè)詞匯。在托福閱讀的練習(xí)中能明顯的感受到這一問題，但是有的考生同樣會在考前急攻一些生僻詞匯以備應(yīng)考。其實(shí)，針對文章里的生詞而言，有時(shí)根本是不需要大家見一個背一個，依然是要按照上下文的內(nèi)容和關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法做出一些推斷的。

托福閱讀高效備考細(xì)節(jié)：養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣

當(dāng)大家練習(xí)托福閱讀過程里，一字一句的進(jìn)行閱讀，就是一個不必要的彎路了，這樣的閱讀方法是不可行的。重點(diǎn)是要學(xué)會速讀，但是在此速讀并非只是粗粗的明白文章大意。其為的是尋找到和題目相關(guān)的段落或者語句，并且在閱讀時(shí)考生們另外還要找到關(guān)鍵字，分段總結(jié)大意，這樣才能更有效的提升閱讀效率。

1.托福閱讀怎么考？

３-４篇文章：仍有可能出現(xiàn)加試篇章；

4大話題：自然科學(xué)，社會科學(xué)，生命科學(xué)，文化藝術(shù)；

10大題型：細(xì)節(jié)題，反細(xì)節(jié)題，推理題，修辭目的題，句子簡化題，句子插入題，詞匯題，指代題，主旨小結(jié)題，圖表題。

其中前8種題型屬于微觀題，考察相應(yīng)段落中的細(xì)節(jié)理解；后2種題型屬于宏觀題，出現(xiàn)在最后一道題，考察對全篇及重點(diǎn)段落的整體理解。

出題頻率：指代題和圖表題出題頻率較低，其余題型為?？急乜碱}型，細(xì)節(jié)題是考題中的主力軍。

2.托福閱讀對考生有什么要求？

托福閱讀占比較大的兩大題型：細(xì)節(jié)題和詞匯題。

詞匯題和句子簡化題，此類題型對整體閱讀理解能力要求不高；修辭目的題和其他題型對閱讀理解能力要求較高，仍然是考題中的主力軍和難點(diǎn)，寶寶們在備考時(shí)應(yīng)該予以重視。

另一方面，有很多寶寶考完試后都反映，做題時(shí)間有些緊張，做題時(shí)間不夠怎么辦呢？

詞匯題數(shù)量平均每篇只有1-2道，細(xì)節(jié)題所占比重增加了，做題時(shí)間緊張是正常的，因?yàn)橥懈﹂喿x對理解能力和閱讀速度的要求一直在提高！

因此，大家平時(shí)練題時(shí)也要多注意對這兩方面的訓(xùn)練，備考托福閱讀之路任重而道遠(yuǎn)！加拿大托福

3.如何備考托福閱讀？

托福閱讀考試想要拿到理想的分?jǐn)?shù)，單憑一些做題技巧是不足以應(yīng)對的，重點(diǎn)是寶寶們要主動地去提升自身的閱讀應(yīng)試能力，以不變應(yīng)萬變。那么如何去提升呢？

詞匯

首先詞匯量是必備的，詞匯就好比造樓的磚瓦，磚越多樓可以造的越高，詞匯量越多，對篇章的理解就可以越多。

如何檢測自己目前的詞匯量呢，有一個很簡單的方法，通過做篇章中的詞匯題可以估算一下自己目前的詞匯水平，如果對于大部分的詞匯題尚不能做到全對，說明你目前托福閱讀的詞匯量還不足和不熟練，仍然需要積累，可以一邊背托福詞匯一邊去刷詞匯題專項(xiàng)練習(xí)，梳理自己的詞匯。

句法

其次是句法，句法就好比造樓的鋼筋，鋼筋越多，造的樓可以更穩(wěn)固。同樣，句法掌握的越好，對篇章的理解可以越精準(zhǔn)。托福閱讀不僅考察學(xué)生的詞匯量，同時(shí)還考察對長難句的理解，其中涉及到的語法知識包括從句，非謂語，插入語等。

很多寶寶會有這樣的情況，句子里的詞大都認(rèn)識，但串成一句話就看不太懂了，或者理解的不夠準(zhǔn)確，影響對題目的判斷。因此，目前對句子的結(jié)構(gòu)識別還不是很清楚的寶寶們，建議可以先去溫故一下高中語法知識，并結(jié)合句子簡化題去梳理對長難句的理解。

閱讀理解能力

托福閱讀篇章的類型相對于SAT考試來說還是比較單一的，只考科學(xué)篇章，沒有涉及到小說，歷史篇章的閱讀理解；當(dāng)然，后兩類篇章對考生的閱讀理解能力要求又上了幾個臺階。這兩類篇章會讓你意識到光有詞匯和句法，不一定就能讀懂文章，它更多的需要的是一種可以略過千山萬水，仍然可以get到文章的思想，一種長期積累的閱讀理解能力。

話題岔的有點(diǎn)遠(yuǎn)，在這里，只是想借SAT閱讀做個參照，告訴寶寶們，閱讀理解能力的重要性。托福閱讀的科學(xué)篇章話題越來越多元化和抽象化，如藝術(shù)類篇章，很多理科寶寶們看到此類話題很是頭大，此類話題內(nèi)容涉及到的話題詞匯較多，且內(nèi)容偏抽象。閱讀理解能力的提升可以在一定程度上可以彌補(bǔ)托福閱讀詞匯量或者句法的不足。

那么如何在相對有限的備考時(shí)間里提升自己的閱讀理解能力？

雖然閱讀理解能力的提升是一個長期積累的過程，但是由于托福閱讀篇章類型比較單一，且是眾多類型當(dāng)中，最容易著手，學(xué)生平常接觸最多的科學(xué)篇章，因此，若是能保證在備考期間能夠堅(jiān)持每日都有定量的學(xué)術(shù)篇章閱讀時(shí)間，且盡可能多地去接觸不同的科學(xué)話題，包括藝術(shù)，生命，自然，社會，雖然不能以此達(dá)到對小說或者歷史篇章的閱讀理解能力的要求，但是對于比較接地氣，更具有親和力的科學(xué)篇章而言，還是具有可操作性的，可以在有限的時(shí)間里提升對科學(xué)篇章的閱讀理解能力。

托福閱讀高效備考細(xì)節(jié)：學(xué)會審題

其實(shí)，當(dāng)大家備考了一段時(shí)間后，你就會發(fā)現(xiàn)多數(shù)文章都是可以在文章標(biāo)題中找到關(guān)鍵點(diǎn)的。但是只有把如此的關(guān)鍵點(diǎn)當(dāng)成閱讀全文指引，才能帶來最大的收益。作為托福閱讀的一種技巧，必須在清晰明了的審題后，再進(jìn)入閱讀。如果是為了形式化的“審題”，那對于全文閱讀的效率依然是沒有任何幫助的。