華裔望子成龍的做法 加教師深感難理解
許多華人家長移民加拿大的目的﹐不是為自己奔一個好前程﹐而是為子女打開成才的廣闊天地。但華裔家長對子女成才的理解比較集中和單一﹐對分數(shù)和排名尤其執(zhí)著﹐則令到西人教師頗難理解。
安省溫莎大學華裔副教授周國強﹐最近對當?shù)刂行W19位教師﹐和21位來自中國大陸的家長﹐就雙方的關係問題進行了調(diào)查﹐上述是他的部分發(fā)現(xiàn)。
周國強獲得安省都市中心的撥款進行該方面的研究﹐他昨天將其成果在約克大學和部分師生分享。他表示﹐本地中小學老師對華裔家長的困惑是﹐為什麼要給孩子這麼大的壓力﹖
而家長比較一致的目標﹐就是哈佛、耶魯、屬于長春藤的名校﹐一早已經(jīng)為孩子的前途做好了規(guī)劃﹐而孩子的意愿、想法等﹐在此是無關緊要。
另外﹐老師觀察到的比較有趣的情形是﹐雖然華裔家長周末帶了孩子東奔西跑學音樂、學畫畫等﹐忙得不亦樂乎。但如果到高中﹐學生立志將來要做一個鋼琴家或者畫家﹐又會受到家長的激烈反對。
周國強訪談過的21名中國家長﹐本身都受大學教育﹐出國前均為白領。他們出國的目的﹐也是認為中國國內(nèi)的教育制度競爭性太強﹐孩子被沉重的功課壓得抬不起頭來。
但是﹐自從這些家長來到加拿大之后﹐他們似乎忘記了初衷。他們對老師的不滿之一﹐是老師們講太多的好話──「80分也很好」。
此外﹐老師不愿提供孩子在班級中成績的排名﹐也讓華人家長納悶。在不少人看來﹐具體分數(shù)還不是最重要的﹐最重要的是有多少人排在自己孩子的前頭﹐以便迎頭趕上。
對于華裔家長和本地教師溝通中的問題﹐一些教師建議﹐校方在開學前應召請家長開會﹐讓他們了解加拿大教育體系的特點﹐讓家長放心﹐學校并非放任不管﹐而是培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
從家長方面來說﹐周國強認為﹐華人家長的苦悶和壓力是可以理解的。尤其有些家長拋棄了國內(nèi)優(yōu)越的工作條件﹐就是為了讓孩子出人頭地。但入鄉(xiāng)隨俗﹐他們?nèi)皂毰m應本國教育系統(tǒng)的特色。
至于學校老師﹐也應設身處地為華裔家長想一下http://llwuxin.cn/﹐理解家長的心態(tài)。在系統(tǒng)可能的條件下﹐讓華裔家長的關注得到一些回應。
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