GMAT數(shù)學(xué)考試的復(fù)習(xí)建議

發(fā)布時(shí)間： 2010-08-05 00:00:00

摘要：

 總體復(fù)習(xí)步驟： 1.先花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)熟悉數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，保證不會(huì)因?yàn)榭床欢蚶斫忮e(cuò)了題目而把題目做錯(cuò)了。 2.花一點(diǎn)時(shí)間，做一定量的題目，親身體會(huì)一下GMAT數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn). 3.如果難題有一...

總體復(fù)習(xí)步驟：

1.先花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)熟悉數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，保證不會(huì)因?yàn)榭床欢蚶斫忮e(cuò)了題目而把題目做錯(cuò)了。

2.花一點(diǎn)時(shí)間，做一定量的題目，親身體會(huì)一下GMAT數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn).

3.如果難題有一些困難，這個(gè)階段用一些參考資料，學(xué)習(xí)一下前人的總結(jié)。當(dāng)然，這個(gè)階段不要占用復(fù)習(xí)中的大量時(shí)間。畢竟考試分?jǐn)?shù)中的部分，并不是這些偏難怪題。

4.開(kāi)始?jí)簳r(shí)間做數(shù)學(xué)練習(xí)。

5.?？迹欢ㄒ暾刈鲆幌履M考試，尋找一下在考試現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。

值得提醒的幾個(gè)習(xí)慣：

1.不要老是用粗心作為做錯(cuò)題目的借口，一定要在思維層面去尋找一下錯(cuò)誤的原因。

2.如果算出了答案但是少關(guān)注了一兩個(gè)條件，請(qǐng)停下來(lái)好好想一想，這些看起來(lái)無(wú)關(guān)的條件和選項(xiàng)，是否是真的無(wú)關(guān)。

3.同一道題目當(dāng)中，度量單位和可能是不一樣，一定要看清楚。

4.PS題中，不一定要求出具體數(shù)值，如果可以估算一下也能確定答案的話(huà)，就只需要估算一下，畢竟是選擇題；DS題是不需要求解值的，也不要隨便去估計(jì)一個(gè)太過(guò)特殊的數(shù)值，導(dǎo)致判斷失誤。

5.有沒(méi)有想當(dāng)然自己確定的條件，而并不是出題目人給你的。比如說(shuō)幾何圖形只是個(gè)草圖而已，而并不是精確的圖形。

對(duì)于GMAT考試而言，重要的是考察一個(gè)思維的方式。很多的時(shí)候光靠做題目很難去察覺(jué)到自己的思維方式究竟在哪里和出題人的思維方式有差異。所以推薦做完一定的題目之后去做復(fù)盤(pán)思考，也許每個(gè)section做錯(cuò)的題目并不是很多，但是放在一起一思考就發(fā)現(xiàn)其實(shí)各個(gè)section錯(cuò)的題目充滿(mǎn)了共性，這樣，就把自己的問(wèn)題給找到了，接下來(lái)就容易解決了。

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