學(xué)生背景：

　　YAN同學(xué)，2011年7月畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)法語專業(yè)，并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。大學(xué)平均成績86分，雅思6.5分，單科不低于6分。在校期間積極參加校內(nèi)活動，每年都獲得學(xué)校獎學(xué)金。

　　難點解析：

　　1、 專業(yè)性強，加拿大一流學(xué)校的法語專業(yè)都需要學(xué)生有非常強的語言基礎(chǔ)，專業(yè)局限性很大。

　　2、 雅思6.5分，成績不突出，對于一流名校來說，剛剛過最低標準，沒有競爭性。

　　解決方案：

　　首先：學(xué)生國內(nèi)211大學(xué)畢業(yè)，平均分86分，是非常優(yōu)秀的學(xué)生。從這點可以肯定學(xué)生的學(xué)習能力很強，法語基礎(chǔ)不錯。在文書上，我們特別突出了學(xué)生的學(xué)習能力，法語專業(yè)更加需要學(xué)習能力強的學(xué)生，這點正好迎合了學(xué)校教授的想法，使教授對其產(chǎn)生了興趣。

　　其次：學(xué)生雅思成績只有6.5分，對于申請名校來說，這個分數(shù)是很有難度的。在這點上，我們主要強調(diào)了，學(xué)生是法語專業(yè)，平時都是法語交流。在法語學(xué)的非常好的同時，雅思還能考到6.5分，已經(jīng)能說明學(xué)生的學(xué)習能力很好了。

　　再次：從學(xué)生在校期間所獲得的獎項，來突出學(xué)生是全面發(fā)展的學(xué)生，迎合加拿大學(xué)校的喜好。

　　最終突出優(yōu)勢，避免劣勢的材料制作，最終被世界排名前30，加拿大排名第二UBC大學(xué)法語碩士錄取。

　　如您對留學(xué)方面有任何疑問，請咨詢學(xué)在加拿大加拿大部于慧杰老師!

　　自我介紹：

　　為人細心，親和力強，有極強的工作熱情及責任心。有多年的留學(xué)經(jīng)驗，充分掌握加拿大教育體制，深入了解簽證政策。善于與學(xué)生及家長溝通，能夠量體裁衣，為每個學(xué)生設(shè)計適合其自身的個性化方案。曾成功幫助學(xué)生申請到UBC、西安大略大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)等一流名校的碩士研究生通知書，幫助多位擔保金無歷史的學(xué)生一次性成功拿到簽證。在工作中，得到很多家長的認可及好評。

　　經(jīng)典案例匯總：

　　(一)福建長樂籍 移民傾向嚴重

　　申請人背景

　　高同學(xué)，本科畢業(yè)，工作一年，無語言成績，父親在美國，不方便提供任何信息，母親年收入10萬左右。

　　案例難點

　　福建長樂籍，使館敏感城市;學(xué)習上不具連貫性，雖然本科畢業(yè)，但是沒有語言成績;父親在美國，不方便提供任何收入信息，母親收入僅10萬左右，擔保金不足，更加增強了移民傾向。

　　解決方案

　　在學(xué)習計劃上，我們?yōu)槠湓O(shè)計了語言學(xué)校+碩士課程，強調(diào)了學(xué)生本科學(xué)習能力，并且明確表明會回國照顧母親，降低移民傾向。母親收入雖低，但是有很好的理財習慣，存款都已經(jīng)滿足一年以上歷史，從存款記錄上充分體現(xiàn)家里的存錢習慣，降低擔保金不足的缺點。盡管此案例中的申請人有諸多對簽證不利的因素，經(jīng)過專業(yè)的策劃及指導(dǎo)，仍一一化解了所有難點。使學(xué)生一次性獲簽。

　　(二)大齡26歲，大專畢業(yè)3年，資金不足， 移民傾向嚴重

　　申請人背景

　　施同學(xué)，1985年出生，已婚，愛人無工作。大專畢業(yè)，工作3年，雅思5.5分，申請研究生文憑課程，從化工專業(yè)轉(zhuǎn)換成商科，移民傾向很重。擔保金由愛人提供，都來自岳父母，這樣更加加重移民傾向。

　　案例難點

　　學(xué)習上不具連貫性，由化工專業(yè)轉(zhuǎn)到商科并且是研究生文憑課程;擔保金由妻子提供，而妻子還無工作，父母收入較低。

　　解決方案

　　學(xué)習計劃上，通過雅思5.5分，強調(diào)了學(xué)生的學(xué)習能力，同時介紹了大專所學(xué)專業(yè)的劣勢，強調(diào)了學(xué)生在中國有過工作經(jīng)驗，去加拿大學(xué)習商科管理專業(yè)后回國可以更好的發(fā)展;資金情況上，解釋了與妻子的感情很好，通過家里人的照片體現(xiàn)這點。并且家里的錢都已經(jīng)存了1年以上歷史，能夠體現(xiàn)家里的存錢習慣很好，減弱資金不足的傾向。最后經(jīng)過專業(yè)的指導(dǎo)及縝密的設(shè)計，最終在第三次獲簽，于11年8月順利入境加拿大。

　　(三)名校碩士直錄，并且拿到高額獎學(xué)金

　　申請人背景

　　傅同學(xué)，天津財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)，平局分84分，在UBC讀了一年預(yù)科，無語言成績;學(xué)校優(yōu)秀干部，獲得過很多獎學(xué)金，組織并參加很多校內(nèi)活動。

　　案例難點

　　非211學(xué)校畢業(yè)，平局分不占優(yōu)勢，申請時無雅思或者托福成績，申請西安大略大學(xué)公共管理專業(yè)碩士，名校申請。

　　解決方案

　　申請時在個人陳述內(nèi)強烈表達對學(xué)校的興趣，同時表現(xiàn)學(xué)生成績也是很優(yōu)異的，并且在學(xué)習的同時，并沒有放棄參加學(xué)校的活動，并且獲得很多肯定，讓學(xué)校了解到學(xué)生是一個全面發(fā)展的學(xué)生。也表達了學(xué)生在努力考出語言的信心，而且在UBC預(yù)科的學(xué)習中，英語也有了很大的提高，能夠達到學(xué)校的標準。

　　最終學(xué)校給出了學(xué)生有條件錄取，并且給高達33333加幣的獎學(xué)金。

　　(四)4歲小朋友探親姐姐，拿到2年多次往返簽證

　　申請人背景

　　邱ZS小朋友，姐姐在加拿大讀高中，妹妹想跟媽媽一起過去看姐姐。小朋友還沒有上學(xué)，無回國約束力。在申請期間，父親還在加拿大境內(nèi)，以送姐姐的名義入境。

　　案例難點

　　小朋友年紀太小，無回國約束力。申請時，姐姐及父親都在加拿大境內(nèi)，母親與其隨行。全家都在加拿大，移民傾向較重。

　　解決方案

　　在解釋信內(nèi)，強調(diào)孩子還小，沒有過多的想法，只是想隨媽媽看望姐姐。母親在國內(nèi)有很好的工作，強調(diào)不會帶著孩子留在加拿大，因為還要回國賺錢，來供兩個孩子讀書。最終，母女雙雙獲簽，媽媽給了8年簽證，妹妹因為護照有效期原因，只能給到13年。