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學(xué)在加拿大
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無(wú)經(jīng)驗(yàn)?zāi)孟耇OP1多倫多大學(xué)會(huì)計(jì)碩士

發(fā)布時(shí)間: 2012-03-29 00:00:00
摘要:
  截止到目前,謝同學(xué)成功拿到了加拿大綜合排名第一的多倫多大學(xué)MPA碩士的OFFER。此外,麥克馬斯特大學(xué)MBA也發(fā)來(lái)了錄取通知書。   謝同學(xué)基本情況   學(xué)習(xí)背景:中國(guó)某大學(xué)金融專業(yè)   基本成績(jī):平均分86/100   語(yǔ)言成績(jī):托福104,GMAT:700   申請(qǐng)國(guó)家:加拿大   申請(qǐng)學(xué)歷...

  截止到目前,謝同學(xué)成功拿到了加拿大綜合排名第一的多倫多大學(xué)MPA碩士的OFFER。此外,麥克馬斯特大學(xué)MBA也發(fā)來(lái)了錄取通知書。

  謝同學(xué)基本情況

  學(xué)習(xí)背景:中國(guó)某大學(xué)金融專業(yè)

  基本成績(jī):平均分86/100

  語(yǔ)言成績(jī):托福104,GMAT:700

  申請(qǐng)國(guó)家:加拿大

  申請(qǐng)學(xué)歷:碩士

  申請(qǐng)專業(yè):會(huì)計(jì)(MMPA)

  入學(xué)時(shí)間:2011年秋季

  錄取院校:

  多倫多大學(xué)University of Toronto:加拿大綜合排名第一,醫(yī)博類排名第三。

  麥克馬斯特大學(xué)Mcmaster University:加拿大醫(yī)博類排名第六,素有加拿大的MIT之稱。

  服務(wù)團(tuán)隊(duì)人員名單

  咨詢師:饒老師

      學(xué)在加拿大金牌顧問(wèn)

  學(xué)在加拿大饒開浪老師  在線咨詢

  在加拿大學(xué)習(xí)生活4年半,Dalhousie University生物科學(xué)碩士畢業(yè)(獲全額獎(jiǎng)學(xué)金),畢業(yè)論文發(fā)表在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊 Weed Science······詳細(xì)介紹》

  案例再現(xiàn)

  前期溝通

  繼成功拿下多倫多大學(xué)兩大本科OFFER(高三生喜獲TOP1多倫多大學(xué)直接錄取、續(xù)寫傳奇:高三問(wèn)鼎多倫多大學(xué)商學(xué)院)之后,加拿大部再次迎來(lái)了多倫多大學(xué)的碩士錄取捷報(bào)。

  首先,讓我們來(lái)了解一下多倫多大學(xué)的碩士申請(qǐng)錄取基本要求:

  1、全日制4年本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè),大學(xué)成績(jī)尤其是本科最后一年分?jǐn)?shù)不得低于80%。

  2、各專業(yè)語(yǔ)言成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)不同,最低的要求新托福93分、寫作不低于22分,或雅思7.0分。

  謝同學(xué)畢業(yè)于中國(guó)某重點(diǎn)大學(xué)。剛上大學(xué)時(shí),她學(xué)的是理工科專業(yè)。出于對(duì)金融的熱愛,大二時(shí),她努力申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè),開始學(xué)習(xí)金融專業(yè),并且一直保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  謝同學(xué)學(xué)習(xí)背景優(yōu)秀。在校期間,她多次獲得院校和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。除了學(xué)好本專業(yè)課程外,她還積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的和金融相關(guān)的課題研究活動(dòng),加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。與此同時(shí),作為在校生,謝同學(xué)利用寒暑假努力爭(zhēng)取到在多家金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)。

  學(xué)在加拿大留學(xué)網(wǎng)一向定位于高端名校申請(qǐng),根據(jù)謝同學(xué)所具有的上述申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),饒老師決定將加拿大排名第一的多倫多大學(xué)作為她的沖刺名校。

  在選擇申請(qǐng)專業(yè)上,謝同學(xué)傾向于申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè),雖然會(huì)計(jì)和金融同屬于商科專業(yè),跨度不大,不過(guò)仍然要面臨無(wú)法申請(qǐng)到會(huì)計(jì)名校的風(fēng)險(xiǎn)。另外,在加拿大商科申請(qǐng)中,工作經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)子特別受國(guó)外大學(xué)青睞。謝同學(xué)在這方面存在不足,僅有的一些實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)不足以和非應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行抗衡。因此,饒老師在和謝同學(xué)溝通后決定增加金融等專業(yè)的申請(qǐng),為謝同學(xué)入讀名校保駕護(hù)航。

  最終,饒老師為謝同學(xué)確定了以下的申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)名單:

  1.多倫多大學(xué):會(huì)計(jì)(MMPA)

  2.皇后大學(xué):金融

  3.麥克馬斯特大學(xué):MBA

  4.英屬哥倫比亞大學(xué):MM in OR (Master of Management in Operations Research)

  5.約克大學(xué):金融

  申請(qǐng)過(guò)程

  1、文書寫作

  成功幫助兩名高三生拿到多倫多大學(xué)本科OFFER的申請(qǐng)師饒老師,面對(duì)謝同學(xué)對(duì)多大這樣一所世界頂級(jí)名校的向往,毅然決然地接下了為她沖刺多倫多大學(xué)的重任。

  通過(guò)對(duì)謝同學(xué)優(yōu)劣勢(shì)的了解和分析,饒老師決定從她最突出的一點(diǎn)——優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)胧?,進(jìn)行個(gè)人優(yōu)勢(shì)的展示。

  由于從理工科轉(zhuǎn)專業(yè)到金融專業(yè),專業(yè)學(xué)習(xí)跨度較大,因此,謝同學(xué)大二前半學(xué)期的分?jǐn)?shù)不夠高。這樣一來(lái),在提交的成績(jī)單中,這部分成績(jī)或多或少就影響了她成績(jī)優(yōu)異的整體性。饒老師于是在文書中做出了這樣的解釋:謝同學(xué)當(dāng)時(shí)需要進(jìn)行兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),精力有限,因此分?jǐn)?shù)偏低。

  “不過(guò),只有這樣的解釋遠(yuǎn)不足以打動(dòng)錄取委員會(huì)老師的心。事實(shí)上,相比于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō),國(guó)外大學(xué)更看重的是學(xué)生在成績(jī)起伏中展示出來(lái)的學(xué)習(xí)能力。”饒老師說(shuō)到。

  因此,在接下來(lái)的文書中,饒老師巧妙地將謝同學(xué)的這項(xiàng)缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)她的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸變好,并一直保持到畢業(yè),而這正是得益于她優(yōu)秀的自我調(diào)節(jié)能力和自覺(jué)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、面試套磁

  文書材料寄送后不久,多倫多大學(xué)和麥克馬斯特大學(xué)都向謝同學(xué)發(fā)來(lái)了電話面試的要求。前期準(zhǔn)備迅速緊張地進(jìn)行開來(lái)。

  “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,為了讓謝同學(xué)在面試中有個(gè)完美的表現(xiàn),饒老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的指導(dǎo),并叮囑學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真周密的準(zhǔn)備。

  謝同學(xué)雖然具有較高的語(yǔ)言成績(jī),不過(guò)在她初次準(zhǔn)備的材料中,出現(xiàn)了很多語(yǔ)法和語(yǔ)句錯(cuò)誤。列舉的事例晦澀難懂,不適合在電話中進(jìn)行交流。饒老師針對(duì)這些問(wèn)題,和謝同學(xué)在面試前的日子里保持密切溝通,指導(dǎo)她使用正確的語(yǔ)法和詞匯。同時(shí),建議謝同學(xué)結(jié)合電話面試的特點(diǎn)修改事例,保證和教授的交流順暢進(jìn)行。

  喜訊傳來(lái)

  截止到目前,謝同學(xué)成功拿到了多倫多大學(xué)MMPA碩士的OFFER。此外,麥克馬斯特大學(xué)MBA也發(fā)來(lái)了錄取通知書。

  學(xué)在加拿大留學(xué)網(wǎng)的專家提示

  良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī),是申請(qǐng)名校的有利保證。在加拿大碩士申請(qǐng)中,雖然轉(zhuǎn)專業(yè)較為困難,但是,只要申請(qǐng)者將已有的專業(yè)背景和專業(yè)實(shí)力進(jìn)行有力說(shuō)明,相信名校不再只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

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