加拿大留學(xué)申請交互設(shè)計專業(yè)就業(yè)無憂前景無限

加拿大作為一個風(fēng)景如畫，氣候宜人的國度，對于如果決定以后在加拿大發(fā)展或移民的申請者是最大的心引力來源；另外一波就是希望拿加國作為跳板，擺脫萬人擠獨木橋，未來更好申請美帝的長遠規(guī)劃者。那么在加拿大的院校選擇上自然是極為重要了，因為最現(xiàn)實的問題就是畢業(yè)后找工作。這個道理很簡單，城市是第一位的，比如寧愿在上海讀一個211也不到西部讀985（現(xiàn)在改稱“一流”了），尤其交互設(shè)計這種極度接近企業(yè)工作機會的專業(yè)。那么今天的話題我們以加拿大來說的話，安省諸多朋友最推薦，畢竟互聯(lián)網(wǎng)巨頭基本都在多村滑鐵盧一帶；蒙特利爾藝術(shù)氛圍比較好，但法語是個坎；溫哥華相對以小企業(yè)為主。

Interactiondesign,often abbreviated as IxD,is"the practice of designing interactive digital products,environments,systems,and services.”加拿大留學(xué)專業(yè)

交互設(shè)計，是"設(shè)計交互式數(shù)字產(chǎn)品、環(huán)境、系統(tǒng)和服務(wù)的實踐。”

交互設(shè)計是在人和產(chǎn)品、系統(tǒng)或服務(wù)之間創(chuàng)造一種對話。這種對話在本質(zhì)上是物理和情感上的，并表現(xiàn)為形式、功能和技術(shù)之間的相互作用，隨著時間的推移而被體驗到。

我們可以這么理解：用戶和產(chǎn)品之間的互動往往涉及美學(xué)、運動、聲音、空間等元素。當(dāng)然，這些元素中的每一個都可能涉及到更多的專業(yè)領(lǐng)域，比如在用戶互動中使用的聲音制作的音效設(shè)計。

交互設(shè)計：兩個或多個互動的個體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以網(wǎng)絡(luò)和移動終端為載體的，以圖文、動畫、視音頻為交互手段，以設(shè)計的理念為指導(dǎo)的新型的藝術(shù)設(shè)計形態(tài)。使之互相配合，共同達成某種目的。

交互專業(yè)學(xué)生需要具備

1.熟悉當(dāng)今的電子媒體技術(shù)

2.想象力豐富，具有解決問題的能力

3.享受并熱愛多媒體產(chǎn)業(yè)

4.具有較強的團隊合作能力

加拿大留學(xué)交互設(shè)計專業(yè)除了普通條件(學(xué)術(shù)要求+語言成績)以外，還需要提供作品集來增加錄取機會。加拿大的學(xué)校都為學(xué)生提供了大量的實習(xí)的機會，作為交互設(shè)計的學(xué)生，除了熟悉各種電子媒介和軟件外，還得具備一定的設(shè)計、審美能力，還需要學(xué)習(xí)用戶分析等心理課程。所以，如果你覺得你具備前文所提到的資質(zhì)，那么這個專業(yè)一定是你的不二選擇。

加拿大留學(xué)申請交互設(shè)計專業(yè)就業(yè)無憂前景無限

院校推薦

艾米麗卡爾藝術(shù)學(xué)院

Emily Carr University of Art+Design

整體上而言，艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的這個專業(yè)課程相對比較綜合，強調(diào)多學(xué)科之間的融合學(xué)習(xí)，同時希望學(xué)生能夠以更高的視野使用設(shè)計去解決一些社會上存在的如道德、宗教、環(huán)境等領(lǐng)域方面的問題。對于申請艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的碩士設(shè)計學(xué)位的學(xué)生而言，最好有4年制的本科學(xué)位，學(xué)位最好是藝術(shù)、設(shè)計、建筑等相關(guān)領(lǐng)域。當(dāng)然了，如果你是轉(zhuǎn)專業(yè)申請也是可以的，但是需要提供相關(guān)的材料證明你的專業(yè)能力。同時申請者的GPA不低于3.0。

申請截止時間：

1月15日

作品集要求：

提交作品集包含10-12個項目，項目可以是2D或者3D，項目要能展示申請者的能力和想法，能體現(xiàn)你的設(shè)計思維和對于設(shè)計方法的運用。

Statement of Intent要求：

陳述信包含500-600字，闡述清楚以下幾個問題，你在研究生階段的學(xué)習(xí)和研究目標(biāo)是什么？你打算如何將你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)或工作和當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計實踐進行更好的結(jié)合？

Recommendation Letters要求：

至少需要提供至少3封，其中兩封為學(xué)術(shù)推薦信，也就是找大學(xué)期間的任課老師，另一份推薦信可以找工作或者實習(xí)的推薦人。

Video Response要求：

介紹自己當(dāng)前的情況，以及你認(rèn)為研究生學(xué)位將來會以何種方式為你未來的計劃提供幫助。視頻時長不得超過3分鐘。視頻和作品集一起上傳到Slideroom。

語言要求：

TOEFL總分不低于90分，口語22，閱讀22，寫作22，聽力20

IELTS總分不低于7.0，口語7.0，閱讀7.0，寫作7.0，聽力6.5

安大略藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

OCAD University

Inclusive Design(MDes)

此專業(yè)涉及范圍比較廣泛，包括數(shù)字媒體、環(huán)境設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計、商業(yè)管理和平面?zhèn)鬟_等。此專業(yè)讓學(xué)生有機會能夠和來自其它領(lǐng)域的學(xué)生一起合作完成自己的項目。

申請截止時間：

1月15日

作品集要求：

必須提交過去五年內(nèi)制作的相關(guān)作品項目，包括軟件、用戶體驗設(shè)計、分析報告、提案文件、Web應(yīng)用程序和網(wǎng)站。作品集需要通過slideroom提交，最終包含的頁數(shù)和格式?jīng)]有限制。

動機信要求：

申請人應(yīng)通過在其意向聲明（最多1000字）中回答以下問題：您的學(xué)術(shù)背景和/或?qū)I(yè)經(jīng)驗與該專業(yè)有何關(guān)聯(lián)？您帶來了哪些其他獨特的觀點來促進該計劃的多元化學(xué)習(xí)社區(qū)？您在包容性設(shè)計計劃中預(yù)期研究的關(guān)鍵領(lǐng)域是什么？您打算進行的研究如何與該計劃的目標(biāo)保持一致？您認(rèn)為該專業(yè)能夠為你未來的計劃提供哪些幫助？

語言要求：

TOEFL總分不低于100分；

IELTS總分不低于7.5分；

阿爾伯塔大學(xué)

University of Alberta

Master of Design(MDes)

此專業(yè)分為工業(yè)設(shè)計和視覺傳達設(shè)計兩個分支，其中交互設(shè)計是在視覺傳達設(shè)計中。該專業(yè)的交互設(shè)計方向主要基于產(chǎn)品硬件，結(jié)合最新的技術(shù)，讓學(xué)生能夠通過兩年的課程系統(tǒng)的去探索全新的互動方式。

申請截止時間：

1月15日

作品集要求解讀：

提交的作品集可以包含12-15頁，最終提交格式為單獨的一個PDF文件。同時提交的文件名需要參照J(rèn)ustin Trudeau_MDes_Industrial Design。

動機信要求解讀：

動機信包含2頁，回答以下問題：介紹自己的教育背景情況信息；闡述你的研究興趣；你未來的論文研究課題；有自己心儀的導(dǎo)師嗎？

語言要求：

TOEFL總分不低于95，單科不低于21；

IELTS總分不低于7.0，單科不低于6.0；

PTE總分不低于65分。

就業(yè)領(lǐng)域

交互設(shè)計的出現(xiàn)，在?定程度上滿?了當(dāng)下?們對產(chǎn)品的需求。因此交互設(shè)計的就業(yè)領(lǐng)域也挺多的，包括多媒體開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、服務(wù)器端開發(fā)、攝影、攝像、動畫、項目管理、用戶體驗設(shè)計、圖形設(shè)計和布局、在線教育等領(lǐng)域。交互設(shè)計

再說得簡單一點，像?前發(fā)展前景好比較熱?的搜索引擎、微信、淘寶和資訊等互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，對交互設(shè)計師的需求量都很大。

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