繼續(xù)教育是一個(gè)廣義的術(shù)語，某些類型的大專學(xué)習(xí)。它包括非傳統(tǒng)學(xué)生的學(xué)位學(xué)分課程（如成熟的學(xué)生），非學(xué)歷的職業(yè)培訓(xùn)，人力資源培訓(xùn)，正式的個(gè)人進(jìn)修課程，自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。在一些學(xué)校，也可以互換使用與成人學(xué)習(xí)，其中包括掃盲培訓(xùn)，英語培訓(xùn)，GED準(zhǔn)備。

　　繼續(xù)教育可以采取傳統(tǒng)的方式，課堂講授和實(shí)驗(yàn)室。然而，很多學(xué)校都納入遠(yuǎn)程教育在繼續(xù)教育課程。這讓學(xué)生在最方便的方式（允許為工作，家庭，旅游，等），如網(wǎng)上，視頻會(huì)議，學(xué)習(xí)和在家獨(dú)立研究。加拿大高中留學(xué)專家做出了以下五點(diǎn)教育方式：

　　1信用研究

　　一些繼續(xù)教育課程，可以算一個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位，文憑或證書課程的選修學(xué)分。大部分課程是持續(xù)時(shí)間短，或安排在周末或晚上，以適應(yīng)繁忙的日程。任何未成功完成的課程，通常不記錄在成績(jī)單。同時(shí)，課程的內(nèi)容和成本通常是是否正在采取信貸或不相同。

　　學(xué)分課程題材廣泛，幾乎任何主題，你可以采取一個(gè)學(xué)位，你也可以得到信貸通過繼續(xù)教育。信貸共同采取廣泛的科目包括計(jì)算機(jī)和技術(shù)，商務(wù)考察，和健康服務(wù)。

　　2專業(yè)研究

　　專業(yè)繼續(xù)教育的一般特點(diǎn)是誰已經(jīng)有一個(gè)以前的程度在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生頒發(fā)的證書。授權(quán)機(jī)構(gòu)（如加拿大專業(yè)工程師或皇家加拿大內(nèi)科醫(yī)生和外科醫(yī)生學(xué)院理事會(huì)）成員誰持有執(zhí)業(yè)許可證在一個(gè)特定的行業(yè)實(shí)施繼續(xù)教育的要求。這些要求旨在鼓勵(lì)專業(yè)人士，以擴(kuò)大他們的知識(shí)基礎(chǔ)和熬夜到最新的新發(fā)展。根據(jù)不同的領(lǐng)域，可能會(huì)滿足這些要求，通過學(xué)院或大學(xué)課程，延伸課程，或出席會(huì)議和研討會(huì)。

　　3非信貸研究

　　這種類型的繼續(xù)教育通常采取個(gè)人或職業(yè)利益，但不計(jì)入學(xué)術(shù)課程的要求。常見的非信貸研究領(lǐng)域包括高級(jí)研究，外語，寫作和出版。

　　4大學(xué)預(yù)備

　　許多學(xué)校提供學(xué)生踏上繼續(xù)教育大專水平之前，誰希望得到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，某些科目的大學(xué)或?qū)W院的預(yù)備課程。它也可用于學(xué)生入院前高級(jí)課程，需要通過一定的先決條件。公共科目包括英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，和寫作。它也可以用成熟的學(xué)生需要來“刷”在某些領(lǐng)域重新進(jìn)入學(xué)術(shù)界之前。

　　5英語作為第二語言

　　由于英語是加拿大的官方語言之一，成熟的英語水平是必要參加在大多數(shù)學(xué)位課程?，F(xiàn)在很多學(xué)校的第一語言不是英語的學(xué)生提供培訓(xùn)和課程。這些非信貸方案和課程，旨在培養(yǎng)在學(xué)術(shù)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生準(zhǔn)備大學(xué)學(xué)習(xí)的英語語言技能。

　　一般來說，這些程序是數(shù)個(gè)月之久，并涉及激烈沉浸在英語語言。學(xué)生經(jīng)常生活英語贊助商，并只會(huì)說英語以外的同齡人。在課堂上，重點(diǎn)是對(duì)英語會(huì)話和寫作，包括練習(xí)，旨在讓他們?cè)陔S后的本科或研究生課程，他們最終可能感興趣的理解和成功

　　還提供了分班考試。這些都是基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試學(xué)生的閱讀，寫作，聽力和口語能力。對(duì)于那些需要證明英語水平，但不需要一個(gè)程序，通過這個(gè)測(cè)試的學(xué)生往往會(huì)就足夠了。加拿大留學(xué)費(fèi)用