加拿大藝術(shù)留學(xué)艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計大學(xué)動畫專業(yè)如何準(zhǔn)備作品集

加拿大艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)是坐落在加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華的一所公立藝術(shù)院校，是資格最老的一所專業(yè)提供藝術(shù)、媒體和設(shè)計教育課程的院校，其也是世界領(lǐng)先的藝術(shù)院校之一。據(jù)2022QS世界大學(xué)藝術(shù)&設(shè)計學(xué)科排名中，艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)位于全加拿大排名第一的名次。學(xué)在加拿大

動畫類作品集學(xué)習(xí)規(guī)劃大綱

?大話題創(chuàng)意思路啟發(fā)

?Sketchbook研習(xí)方法講解

?頭腦風(fēng)暴

?作品集主題內(nèi)容規(guī)劃

?概念構(gòu)思

?動畫原畫技巧

?項目選題案例講解...

我們針對動畫類專業(yè)的學(xué)習(xí)，一定要結(jié)合學(xué)生自身興趣愛好特點、喜歡主題去挖掘、以及意向短片啟發(fā)故事主題。人物、場景、故事梗概、邏輯性與連貫性要貫穿整個故事線。

當(dāng)然不可忽視的動畫基本功和原畫設(shè)計技法，需要我們持之以恒的長期練習(xí)。

動畫故事闡述

維珍在很小的時候就失去了父母，她和她的弟弟(島主)由牧師撫養(yǎng)長大。他們相互信任，相互依賴。對于牧師，她一直是尊敬和陌生的，因為她總能感受到牧師身上的陌生感。而她強烈的同理心讓她對這種犧牲感到痛苦，并不斷尋找替代這種殘忍的方法。

牧師：島上最神秘的人。沒有人確切地知道他活了多久。他成為了最受尊敬的人，因為他為島上的生存帶來了解藥。他對島民的關(guān)心和愛的態(tài)度使他受到島民的愛戴。但他仍心存疑慮。

島主：作為島民，他肩負(fù)著很多責(zé)任，盡管他只有10歲。他非常勇敢和堅強，只有在他唯一可以依靠的圣母(他的妹妹)身邊，他才會表現(xiàn)出他幼稚的一面。

我們在確定故事人物線主題方向后，要循序漸進(jìn)的細(xì)化動畫人物以及和故事版銜接。加拿大大學(xué)院校

這一家人住在這樣一套房子里。屋頂上的大型望遠(yuǎn)鏡用于觀察怪物。最上面是避雷針。因為島上有很多山，擋住了視線。島上的人們把房子建得很高，以便看得更清楚。

而牧師的秘密房間。在祭祀地下面。每次神父完成獻(xiàn)祭，他都會驅(qū)散人群，悄悄地把受害者帶到這里。被帶到這里的人看到了真相，卻沒有機會說出來。

學(xué)習(xí)作品集過程中，寫動畫劇本、要圍繞故事主題設(shè)計系列人物、道具、場景等；通過培訓(xùn)原畫設(shè)計的技能，讓大家能準(zhǔn)確表達(dá)自己的創(chuàng)作意向，是尤為關(guān)鍵的。

設(shè)置室內(nèi)家具的功能性：梯子連接到獻(xiàn)祭廣場，分解人體的工具。身體上不能吃的部分被扔進(jìn)一堆柴火里燒掉。牧師會展示他最喜歡的弓。從人體提取藥劑的工具。

加拿大藝術(shù)留學(xué)艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計大學(xué)動畫專業(yè)如何準(zhǔn)備作品集

故事版與分鏡頭繪制

晚上，維珍撫摸著壁畫，回憶著島上的傳說。島上有一只怪物，有毒的霧籠罩著小島的四周。在每個月的第一天，必須做出犧牲，以防止怪物生氣。在窗外，牧師正在挑選下一個被獻(xiàn)祭的島民。維珍看不下去了，她關(guān)上窗戶，發(fā)現(xiàn)了一個秘密的房間。通過密室里的信息，她相信并沒有什么“怪物”，而是牧師想要延長生命的謊言。

她也試圖觸碰迷霧，毫發(fā)無損的結(jié)果讓她確定了真相。維珍跑到儀式場地，喊出了真相。然后，牧師睜開眼睛，宣布下一個祭品將是圣母。原始捕獲。午夜時分，島長來看她。她什么都告訴他。在獻(xiàn)祭的那天，神父正專心施法時，一支箭刺穿了他的心臟。牧師突然變成一團(tuán)黑煙消失了，小島周圍的迷霧散去，真相大白。每個人都為和平的未來歡呼。

最后，我們按照申請目標(biāo)院校要求進(jìn)行作品集排版，包括封面封底設(shè)計、目錄及個人簡介、版式內(nèi)容頁面調(diào)整和制定樣式風(fēng)格；頁眉頁腳、字體字號設(shè)計、各頁面圖面比例位置、圖面大小尺寸及色調(diào)調(diào)整；其中，Other works資料整理選定，選擇已有的攝影、模型、手繪及色彩作品組合排版放至最后。