留學(xué)加拿大范莎學(xué)院Fanshawe College有哪些熱門研文項(xiàng)目

加拿大范莎學(xué)院（Fanshawe College）位于治安良好，居民友善的安大略省倫敦市。現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生43,000名,全日制學(xué)生21,000名,其中有來自全世界100多個(gè)國(guó)家的6,500名國(guó)際生。學(xué)院開設(shè)了涵蓋本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位、研究生證書、專科文憑課程共計(jì)200多個(gè)專業(yè),包括商科、理工科、設(shè)計(jì)、酒店、傳媒、計(jì)算機(jī)、健康科學(xué)以及航空、運(yùn)輸?shù)葘I(yè)。

自閉癥及行為科學(xué)專業(yè)

Autism and Behavioral Science

自閉癥，又被稱為“孤獨(dú)癥”，是一類以不同程度的社交和交流障礙、狹窄興趣和刻板行為、以及感覺異常為主要特征的神經(jīng)發(fā)育行為障礙性疾病。

目前自閉癥的病因尚未明確，可能與基因以及基因調(diào)控異常有關(guān)。關(guān)于治療，也是以教育訓(xùn)練為主，精神藥物治療為輔，力爭(zhēng)促使部分患兒在成年后具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、工作和生活的能力。

范莎學(xué)院針對(duì)自閉癥開設(shè)了自閉癥及行為科學(xué)(Autism and Behavioral Science)專業(yè)，幫助想要在此領(lǐng)域開展職業(yè)生涯的同學(xué)了解進(jìn)入行業(yè)前所需具備的專業(yè)知識(shí)與技能。

自閉癥及行為科學(xué)專業(yè)信息速覽：

專業(yè)類型：一年制研究生文憑

所屬學(xué)院：社區(qū)研究學(xué)院

開課日期：9月

授課校區(qū)：倫敦校區(qū)

學(xué)費(fèi)信息：總費(fèi)用$16,278.64

實(shí)地實(shí)習(xí)

與加拿大的溫莎大學(xué)、澳大利亞的格里菲斯大學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)分協(xié)議

專業(yè)概況

范莎的自閉癥及行為科學(xué)專業(yè)是一年制的研究生文憑專業(yè)，適合那些希望深入了解自閉癥并在此領(lǐng)域開展職業(yè)生涯的學(xué)生。

學(xué)生將在專業(yè)的前五門課程中學(xué)習(xí)用于實(shí)踐的基礎(chǔ)理論，并在接下來的四門課程中應(yīng)用這些理論。他們將了解應(yīng)用行為分析的理論、以及如何為所有年齡段（兒童、青少年和成人）的患有自閉癥和其他發(fā)育障礙的人士提供支持。

在本專業(yè)中，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施行為策略、了解循證的治療方法、收集和分析數(shù)據(jù)，并與家庭合作和對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。畢業(yè)生將憑借學(xué)術(shù)研究和兩次實(shí)地實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)獲得關(guān)于自閉癥和對(duì)其有效干預(yù)技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，從而在該領(lǐng)域或行為分析領(lǐng)域開展職業(yè)生涯。

培養(yǎng)技能

評(píng)估和分析自閉癥患者個(gè)體的特點(diǎn)、技能和行為，以有效地實(shí)施循證的行為干預(yù)。

根據(jù)應(yīng)用行為分析(ABA)原則，在適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管下設(shè)計(jì)和實(shí)施有效的行為干預(yù)計(jì)劃。

基于應(yīng)用行為分析原則評(píng)估行為干預(yù)計(jì)劃的有效性。

與家庭、團(tuán)隊(duì)、服務(wù)提供者和更廣泛的社區(qū)合作，以回應(yīng)自閉癥患者個(gè)體的學(xué)習(xí)和行為需求。

作為團(tuán)隊(duì)的一員，設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估基于應(yīng)用行為分析的自閉癥患者轉(zhuǎn)變計(jì)劃。

遵守已確立的倫理道德原則和職業(yè)規(guī)范。

在推廣和提供服務(wù)方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用以滿足自閉癥患者個(gè)體及其家庭的需求。

評(píng)估經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，以選擇適合自閉癥患者個(gè)體的干預(yù)措施。

課程列表

應(yīng)用行為分析-入門

自閉癥譜系障礙(ASD)

專業(yè)性的教學(xué)策略

與家庭和團(tuán)隊(duì)合作

職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)

實(shí)地實(shí)習(xí)

行為技能建立

對(duì)家長(zhǎng)和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)

處理障礙行為

轉(zhuǎn)變規(guī)劃與實(shí)施

實(shí)地實(shí)習(xí)

錄取要求

學(xué)術(shù)背景要求：兒童與青少年工作者、兒童早期教育、社會(huì)服務(wù)工作者、發(fā)展保障群體服務(wù)等社會(huì)科學(xué)專業(yè)的大專及以上學(xué)歷。

英語語言要求：雅思直錄：6.5，單項(xiàng)不低于6.0；托福（網(wǎng)考：88）；多鄰國(guó)：115，單項(xiàng)不低于95

備注：如無達(dá)標(biāo)語言成績(jī)，可申請(qǐng)EAP語言課程+專業(yè)雙錄取

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就業(yè)前景

范莎的自閉癥及行為科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在自閉癥服務(wù)中心和兒童服務(wù)中心擔(dān)任指導(dǎo)治療師，也可在服務(wù)機(jī)構(gòu)、服務(wù)于自閉癥患者的公立學(xué)校、以及提供強(qiáng)化行為干預(yù)的私人服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任自閉癥專員。留學(xué)加拿大

下面是關(guān)于本專業(yè)的范莎學(xué)生在畢業(yè)后所從事工作的一些例子：

指導(dǎo)治療師：負(fù)責(zé)提供直接干預(yù)、實(shí)施計(jì)劃、記錄數(shù)據(jù)和參加臨床團(tuán)隊(duì)會(huì)議。

應(yīng)用行為分析(ABA)教育助理：協(xié)助教師制定特殊策略，以支持學(xué)生的需求、興趣和能力。

本專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后還可選擇轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)入加拿大的溫莎大學(xué)、澳大利亞的格里菲斯大學(xué)繼續(xù)深造。

成癮和心理治療專業(yè)

Addictions and Mental Health

心理健康目前越來越得到加拿大乃至國(guó)內(nèi)的重視，也因此心理健康工作者在當(dāng)?shù)厥且环蒹w面且發(fā)展前景良好的高薪工作。根據(jù)indeed的薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，心理治療師在加拿大的平均年薪為CAD$81,350。其中，成癮治療顧問的平均年薪更是高達(dá)CAD$84,784。

那么，需要做哪些準(zhǔn)備才能成為一名合格的心理健康工作者呢？范莎學(xué)院開設(shè)的成癮和心理治療(Addictions and Mental Health)專業(yè)大家可以了解一下。

成癮和心理治療專業(yè)信息速覽：

專業(yè)類型：一年制研究生文憑

所屬學(xué)院：社區(qū)研究學(xué)院

開課日期：1月、5月、9月

授課校區(qū)：倫敦校區(qū)、多倫多校區(qū)

學(xué)費(fèi)信息：倫敦校區(qū)總費(fèi)用$16,278.64，多倫多校區(qū)總費(fèi)用$16,065.92

實(shí)地實(shí)習(xí)

專業(yè)概況

范莎學(xué)院的成癮和心理治療專業(yè)是一年制的研究生文憑課程，旨在為想要提高心理健康相關(guān)知識(shí)與技能以進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)生而設(shè)計(jì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于成癮和心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)、促進(jìn)和預(yù)防心理問題的方法、以及它們的藥理學(xué)與社會(huì)治療方案。

在本專業(yè)中，學(xué)生將獲得信心使用醫(yī)療干預(yù)技巧，并具備通過知識(shí)交流為個(gè)人提供教育、以及與團(tuán)隊(duì)合作并建立全面關(guān)系的能力，來為成為一名心理健康工作者做好準(zhǔn)備。此外，在課程中，學(xué)生還將有機(jī)會(huì)與各類專業(yè)人士進(jìn)行協(xié)作，并應(yīng)用他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)與技能。

培養(yǎng)技能

使用“生理-心理-精神”的框架來提供成癮和心理治療服務(wù)。

在社會(huì)和文化的大背景下，向個(gè)人、團(tuán)體和家庭提供全面的、以客戶為中心的、基于性別的、且具有文化相關(guān)性的評(píng)估與干預(yù)。

整合成癮、心理健康及其他并發(fā)癥相關(guān)的知識(shí)與技能，為婦女和不同族群提供不帶任何偏見的服務(wù)。

通過傳遞知識(shí)、交流知識(shí)、以及關(guān)于當(dāng)前研究與實(shí)踐的正式與非正式的教育，來對(duì)個(gè)人、家庭、團(tuán)體和社區(qū)進(jìn)行心理健康相關(guān)教育。

為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供具備文化意識(shí)的社區(qū)支持與服務(wù)，以便人們?cè)L問和利用。

積極參與并促進(jìn)成癮和心理治療領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步、以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體和組織的發(fā)展。

在跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行協(xié)作以提供合乎道德、有效、及時(shí)、協(xié)調(diào)且全面的服務(wù)。

在工作的各個(gè)方面都實(shí)行合乎道德且負(fù)責(zé)任的行為。

在客戶、他們的家人和社區(qū)的參與和貢獻(xiàn)下，使用調(diào)研結(jié)果設(shè)計(jì)并進(jìn)行對(duì)客戶的護(hù)理與服務(wù)。

積極建立與本地利益相關(guān)者的合作關(guān)系，以確保提供具有文化適應(yīng)性的服務(wù)。

課程列表

成癮的基礎(chǔ)知識(shí)

心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)

以人為本的護(hù)理中的專業(yè)素養(yǎng)

促進(jìn)與預(yù)防

自我發(fā)展

頂點(diǎn)項(xiàng)目開發(fā)

藥理學(xué)

社會(huì)公正：平等與多元化

成癮治療方案

變化階段與動(dòng)機(jī)式訪談

頂點(diǎn)項(xiàng)目

成癮和心理治療的實(shí)地實(shí)習(xí)

錄取要求

學(xué)術(shù)背景要求：三年制大專及以上學(xué)歷，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者視情況錄取。

英語語言要求：雅思直錄：6.5，單項(xiàng)不低于6.0；托福（網(wǎng)考：88）；多鄰國(guó)：115，單項(xiàng)不低于95

備注：如無達(dá)標(biāo)語言成績(jī)，可申請(qǐng)EAP語言課程+專業(yè)雙錄取

就業(yè)前景

范莎成癮和心理治療專業(yè)的畢業(yè)生可在社區(qū)項(xiàng)目、住院護(hù)理、老年學(xué)項(xiàng)目、團(tuán)體之家、以及其他預(yù)防、干預(yù)、治療成癮或心理疾病的環(huán)境就業(yè)。

學(xué)生在畢業(yè)后可擔(dān)任成癮危機(jī)干預(yù)工作者、戒癮管理顧問、成癮治療顧問、藥物濫用治療顧問、個(gè)案經(jīng)理、社區(qū)支持工作者、老年心理疾病個(gè)案經(jīng)理/協(xié)調(diào)員、團(tuán)體引導(dǎo)員/顧問、心理健康支持工作者、外展服務(wù)顧問、康復(fù)服務(wù)個(gè)案經(jīng)理、住宅護(hù)理員、青少年工作者等職位。