新學(xué)年伊始，卑詩省府與教師的新一輪薪資合約談判卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議，雖然勞資雙方都強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課權(quán)益不致受損，但許多華裔家長(zhǎng)仍感到無奈，認(rèn)為教師要求加薪無可厚非，但不能以學(xué)生做要脅。他們擔(dān)心僵局持續(xù)將衝擊教育質(zhì)量，甚至影響孩子的人格教育。

　　今天為開學(xué)日，但迎接卑詩省公立學(xué)校學(xué)生的除了新課程與新同學(xué)外，可能還有校方因應(yīng)教師罷工所採(cǎi)取的新作法，至少已有二個(gè)學(xué)區(qū)宣布取消下課休息時(shí)間并提前放學(xué)，因?yàn)榻處熅芙^到戶外看照學(xué)生。

　　溫哥華市民陳先生的兒子今年升小學(xué)二年級(jí)，他表示教師們要求加薪無可厚非，但不能以學(xué)生的權(quán)益做要脅，畢竟教育有其獨(dú)特性，在亞洲甚至被稱為「良心事業(yè)」，教師普遍受到社會(huì)各界尊崇。

　　雖然無法要求本地教師像亞洲教師一般無私奉獻(xiàn)，但在本省至少中小學(xué)教育是省府全額出資，由納稅人支付的公共事業(yè)，勞資雙方有義務(wù)早日解決爭(zhēng)議，怎可拖到開學(xué)日仍僵局未解。

　　對(duì)于下課時(shí)段改由行政人員代為監(jiān)護(hù)學(xué)生，陳先生表示不滿意但可接受，「有人看總比沒人看好」。若未來學(xué)校決定取消下課時(shí)段，他也不反對(duì)，畢竟留在室內(nèi)比在室外亂跑好。

　　蘭里市鄭先生則認(rèn)為改由行政人員看顧學(xué)童終非長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)樗麄冇凶约旱穆氄萍笆鼊?wù)要做，很容易顧此失彼，他會(huì)吩咐小女兒下課休息到室外時(shí)要特別注意安全。

　　對(duì)于教師的加薪要求他個(gè)人不表贊同，特別是目前國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)不明，各行各業(yè)都勒緊腰帶，教師若加薪，其他工會(huì)群起傚尤，豈不沒完沒了。他說加拿大的罷工制度不是很合理，有時(shí)工會(huì)為了迫使資方就範(fàn)，不惜採(cǎi)取玉石俱焚的破壞性罷工，屢屢殃及無辜民眾。

　　他們都認(rèn)為定期與教師面談是了解孩子在校言行及學(xué)習(xí)成效的最佳方式，未來教師若僅授課，拒絕約見家長(zhǎng)，他們將無從掌握孩子最新動(dòng)態(tài)，長(zhǎng)期而言勢(shì)必衝擊教育質(zhì)量，甚至影響孩子的人格成長(zhǎng)。